“要怎么回答才好……怎么办？完了完了班头肯定会叫我妈来的……唉？我和纪晓燕，又没什么，我怕什么？我就说不知道好了……”李强胡思乱想一阵，决定糊弄过去，“老师，我和纪晓燕，怎么了？”孙宇一听，脑袋一滞，也没想到李强会反问他，一时也卡了壳：“你、你和纪晓燕，是不是、是不是走的太近了。”这下轮到李强一阵手足无措：“呃……老师，这个……”
“还有几个月了？”孙宇叹了一口气。
“啊、啊？什么？哦，还有、还有4个月吧”李强一刹那想到高考。
“错了。果然啊~”孙宇无力地靠在沙发上，“让我提醒你！还有不到两个月。”孙宇心中也是一阵无奈：“果然这个学生早恋了。”
“……”李强知道自己栽了，背后手指搅在一起，心中一片乱麻，尴尬的站在那里。
“唉~还有两个月了，我也不想多说你。好好高考吧。晓燕是一个好女孩，别去打扰她复习了。”孙宇认为自己说的够委婉了，至于能不能领会，看李强了。说罢自顾自的批改起作业来，也不叫李强回教室，让他好好“清醒清醒”。
“……”这就是李强现在的心理状态。他不知道，自己做错了什么。暗恋，不犯法吧？暗恋，不打扰纪晓燕学习吧？！他先在很想叫上一嗓子，但是瞄了一眼孙宇，又焉了下去。“有什么了不起的，哼！”也只能在心里暗暗腹诽了。
就在神游天外之际，门外传来一句天籁“老师……这是我补交的作业，我刚刚迟到了。”
李强心里一个激灵，心道：“纪晓燕，她吃我给她买的麻球迟到了？有这么好吃吗？嘿嘿，我还没吃呢，明天要再买给她吃吗……”终于，还是忍不住猥琐了，这个二货！
“哦，是纪晓燕啊，把作业放桌上吧。早读课已经开始10分钟了，晚上要早点睡啊。”孙宇说道。
“哦。”纪晓燕进来，发现了李强，心中不免好奇，但是孙宇在这里，也不好发问，给李强一个俏皮的微笑，把作业放到桌上，离开了。这个随意的微笑，让李强心中一阵荡漾，也让孙宇大为警惕——
“居然在我面前，给他一个“甜甜的”、“充满情意的”微笑！！真是叔叔可忍婶婶不可忍啊！好你个李强，刚才谈话你心不在焉顾左右而言它，以为我就会被糊弄过去吗？！你刚才那个——猥琐的！！笑容！真是让我火大！叫你在我面前不说实话，哼哼，被我抓到证据了吧？哼哼……”
而还沉浸在纪晓燕刚才温柔一笑的幸福里的李强，则不知道，一场以他为源头的暴风雨，正在悄悄酝酿着。
Tobecontinued（未完待续）
初三:李欣然
写作思路解析
节奏把控优秀，利用起伏有致的抑扬结合增强行文张力调剂行文，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。