第二十三章：初二了，该长大了
初二了，我们却面临着分班考试，原来的班也将不复存在。分成两个班，我被分到了一班，当然，新生也在。龙映雪被分到二班。奇怪的是，他们也从此不说话了，龙映雪也从未理过他。
又一次，去上音乐课，要去楼上的音乐教室。就听见一个男生在和她打闹的声音，然后那个男生骂她贱，听到这里，我的第一反应就是想去揍那个男生一顿，但是，我顿了顿，放弃了这个念头。不是我打不过他，是我不想管她，我和她也已经有些生疏了，换句话说，我没有以前那么强烈的感觉了，一种失落感渐行渐远，但却总有影子挥之不去。龙映雪，这个女孩，我不会忘记。初二的我，一直在对自己说：“没有她你就不能活了，你现在不是活的好好的吗，忘了她吧，初二了，你该长大了”。不管怎么说，我也不会忘记她，一直到死。
（第二十四章：默默注视着你）算对往事的总结吧。
北京顺义区大孙各庄中学初三:王金虎
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用起伏有致的抑扬结合增强行文张力铺展故事，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
改进建议
构思时打造专属亮点段落，集中笔墨刻画，形成文章记忆点。素材选用尽量多样化，避免单一事例支撑全文观点。
存在不足
叙事过程平铺直叙，缺少情节起伏，阅读吸引力有限。细节刻画偏少，大多依靠概括语句交代事件，画面感不足。
作文优点
框架搭建规范，开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足，能够支撑完整篇幅，不会出现内容单薄空洞。
综合点评
素材选取丰富多元，多角度支撑中心观点，内容饱满。语句通顺，语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落，重点不够醒目。