part one
太阳透过斑驳的石墙与那簇簇叶子平均洒在少年的身上，一切似乎很美好。小果是个短发女孩，大大咧咧地。她从小径上跑回家，却在看到少年后停住了脚步，她感觉少年身上有种魔法吸引着她。
“小果，上来啦”果妈向着楼梯喊。“啊？哦，来了”小果反应迟钝地愣了下，跑了过去。
“妈妈，下面那个男的是谁啊”小果从碗里抬起头来问。“哦，新搬来的邻居，小果不能欺负人家哦”果妈捏了下小果的鼻子，笑着说。“恩恩”小果猛点头。
part two
“我们一起走吧”小果不顾少年的同意走到旁边，说。可，少年却如对空气般对小果视而不见。去学校的路程就这样被小果一人的话语充斥着。“我妈说你是个孤儿呢”小果话还没说完就被少年揪住了衣领“别让我再听到这个词”少年居高临下的说，接着潇洒地走了，只有小果一人呆呆站在那里。
浑浑噩噩地过了四节课，小果就飞般地跑去初一四班。“那。。那个学长，能帮我叫下最后一排靠窗的男生嘛”小果飞速地说着，此时的她有些紧张害羞。而为什么害羞小果就不知道了。
part three
“以后别来我班找我了”少年眯起他那忧郁的眼睛，说，脸上还带着几块淤青，“是因为他们说了那两个字吗？”小果有些担忧与崇拜起了少年。突如其来的问题，少年盯着小果，想从这个十二岁女孩的脸上看出什么来。但，少年什么也没察觉，因为他只在女孩脸上看出那似昔日亲友的关心。“以后叫我阿辉吧”少年说，语气还是之前的傲慢。“好，我叫小果”小果高兴的说，这是他们成为了好朋友吧。然后，他们到家了。
小果当天做了个好梦，甜甜地睡了。却没有注意到，冷风呼啸，她的‘好朋友’正在空地上被罚跪。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台搭建画面，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。