满怀疑惑地，我接过了邮递员送来的信。刚瞥了一眼信封右下角的落款，我的心倏地紧张起来。 是他?我的初中同学，一位男同学。他竟然那么大胆，给我—一个女同学写信!要知道，我们在初中时，并没有多少交往呀!他虽是个男生，但每次和女同学说话脸就红到耳根，他还会给我写信?而眼前的现实告诉我，的确是他给我写的信。不过，我们快两年没见面了，听同学说，他变了很多，难道他居然变得这么厉害，竟然也学着给女孩子写信?……唉，不会的，不会的。
刚刚有了这个想法，我的脑海里突然掠过另一个念头……难道?一想到这儿，我的脸就红了起来，使劲地摇头。以前在班里，我可谓貌不惊人，班里的“白雪公主”、 “灰姑娘”多的是，而他，也算英俊，怎么会给我写信?也许 ……也许是向我请教问题吧!对，他以前不是总爱向我请教吗?可是也用不着偏偏向我清教呀，难道··一我不敢再想下去了，我只觉得此刻有一种莫名其妙的、又朦朦胧胧的感觉悄悄地攫紧一r我。 我的脑袋乱极了，我拿着信的手也抖得厉害，我不敢打开信封，我怕，我怕看到我不该看到的字眼。我的心怀坪直跳，脸也发烫。我既害怕，又激动，我该不该将此事告诉妈妈呢? 可是……可是什么呀?连我也不知道，我只觉得，我好激动，好激动。 妈妈在旁边看到我神情紧张激动的样子，问:“怎么了?”“哦，没……没什么。”
我语无伦次，惟恐别人发现什么似的，飞一般地跑回自己的房间，关上门，闭上眼睛，抖抖地打开了信封。我横下心，终于慢慢睁开了眼，只见信纸上写着:“老同学，好久不见，一切可好?我很怀念我们以前的同学，所以我想约大家聚一聚。” 哦，我似乎卸下了千斤重担，感到一阵轻松，可是，却又莫名其妙地有一点失落感。 没想到，仅仅是一封普普通通的男同学的来信，一封普普通通的信，在我的左想右猜之下，给罩上了一层朦胧而又神秘的面纱;一份纯真的友谊，在无谓的仓惶中，又平添了几分黯涩的无奈，竟令我想了这么多。 也许，这就是长大了吧!
点评: 写少女情怀很到位。语言上应再讲究些。文中两次出现的 “莫名其妙”一词，都使用得不甚恰当，似可用“莫可名状” 取代。此外，“黯涩”一词有生造之嫌，不如另选一较规范的词语〕
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托结构完整的首尾呼应形成行文闭环完成升华，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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