我想，盲人一定都向往光明，比如说《假如给我三天光明》的作者——海伦。我又想，眼睛正常的人却不一定都恐惧黑暗，比如说这篇文章的作者——我。
假如给我三天黑暗，我绝不会浪费，就像海伦对待光明那三天一样的珍惜！
第一天
我要罢课！我要坚决的罢课！试想：一个盲人怎么能在从来没盲过的情况下，而在普通的学校上课呢！有了这个“有利”的生理条件，我终于可以离开那压迫我近十年的学校！
我要休息，我要彻底的休息！作为一名初中生，这一愿望实在是太强烈啦，而又太遥远啦！但我今天是盲人，盲人无需做正常人的作业，无需上要用眼睛去学习的补课班，所以，这一愿望今天终得以实现！
我要玩耍！我要疯狂的玩耍！我要玩……我要玩……什么呢？我是个盲人啊！踢足球？玩网游？下象棋？可是盲人是玩不了这些的啊！我又能玩些什么呢？
我陷入了沉思……
第二天
忘记昨第一天的烦恼，第二天我有一个绝妙的计划：我要约我的朋友去看电影。而且是我平时最不敢看的鬼片哦！但你不要忘记，我可是个盲人啊！我什么也看不见啊，鬼片对于我来说也就是一片黑暗。呵呵，听着朋友的号叫声，而我却镇定自若，我定会有产生巨大的成就感，朋友们也一定会对我刮目相看！
可我放下兴奋的心情，静静一想，我才意识到：我不会长生多大的成就感，更不会让朋友们刮目相看！作为一个盲人，他坐在电影院里与坐在外面除了多听一点声以外，还有什么区别？试想：一个更本就等于没看鬼片的人，会有什么成就感？拿什么让朋友刮目相看？
我再度陷入了沉思……
第三天
这是三天的最后一天，我要好好珍惜。所以我决定去听一场音乐会，因为我听说人失去视力后，听觉会更加敏感！一定要去听一场美妙绝伦的音乐会！
试想：没有形形色色的人在眼前乱晃，没有刺眼的灯光在眼前乱闪，没有……只有那美妙的音乐。对！只有那美妙的音乐！这将是一种享受！多么令人兴奋啊！
可是人一旦冷静下来，想的就会更全面。试想：只听得到歌声，却看不到歌手的脸，这不是一种遗憾吗？再想：没有灯光的渲染，歌曲的魅力不会减少吗？所以我想：这不一定是一种享受，更不会使我兴奋。
我不得不又一次陷入了沉思……
后记
直至写完了这三天的生活，我才真正感受到海伦的那份痛苦与无奈！一个盲人的生活竟这般艰辛！一个盲人失去的东西实在太多了，这是我写这篇文章前所万万没有想到的！
是的，我们可以不恐惧黑暗，但我们必须珍惜光明！假如给我的三天黑暗，使我明白了很多，很多……
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态将个人感悟融入文字，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。