若蓝天给我一双翅膀，我愿展翅：若海洋给我一片天地，我愿遨游。若是。。。若是，若是我有一个梦，我一定会去实现它。——题记
我以天空存在，我以海洋存在，我以世间万物存在，我以梦存在。每个人都曾经拥有过好多梦，不同的，充满色彩的，奇形怪状的，小孩拥有小孩的梦，大人有大人的梦。
我的梦想是成为一个探险家，可以去还多地方游玩、探险，我喜爱那阴险却充满生机的森林，又是热衷于海洋地下那不为人知的千年秘密及诱人的宝藏。
可是，久而久之，我对这个梦想渐渐失去了兴趣，无论是多么美好的一个梦，我也淡失了兴趣。所以，每当仰望天空时，偶尔飞过一群鸟，或者是在水里游过一群鱼时，我总是很好奇的问。飞得高飞得远就是你们想要的吗？在大海里畅游就是你们的梦吗？
后来，我又有了一个梦想，我要好好努力，好好学习，我宁愿在书海里遨游，情愿在知识的天空里展翅，追梦，像小孩追赶飞掉的气球一样，气球越飞越高，小孩越跑越远，我也追赶着梦，一阵风吹来，梦飞的更快更远，我停下脚步i，向它飞走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你还会回来的，因为我是你的主人。”
梦回来了，从今往后，它再也没有飞走，也在也没有从我的脑海里离开，它日夜陪伴着我，隔壁的老爷爷带着他的梦，楼下的小孩子也带着他的气球，球里装着一个美好朴实的梦。
梦，在我们身边存在。
梦啊！停下飞快的脚步吧，伴随我，别让我再万般追寻。
深圳市福景外国语初三:陈子娴
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向搭建画面，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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