10月23日星期日日青一天下午，放学回家，我的肚子早就饿极了。刚到家，放下书包，就迫不及待地向厨房跑去，想找点什么东西吃。走进厨房，只见妈妈腰上系着花短围裙，正在忙着炒菜呢i我一边叫着妈妈，一边用眼睛东找西寻。妈妈说:“薇薇!快洗洗手，将灶台上那碗用小花碗盖着的菜，端出来放在餐桌上。”我悄悄地把盖碗揭开，一阵香味扑来哈!原来是一碗我最爱吃的青蛙肉。我高兴地拣起一只吃起来。
忽然，我想起爸爸还没有回来，妈妈看见了又会骂我是“小馋猫”的。我连忙用扫帚把丢在地上的小碎骨扫了出去。其实，妈妈这时还在厨房里忙着呢! 我拿起一本爸爸刚给我买的新画册，坐在沙发上边看边等爸爸回来。真巧!这本画册里有《青蛙卫士》的故事。真是有趣呀i可是，我看着看着，就觉得脸发起烧来。 青蛙是庄稼的好朋友，是农民伯伯的好助手。我们的老师不是告诉过我们吗?为什么妈妈会买青蛙肉给我吃呢?这还不是因为我的嘴馋吗? 望着那碗青蛙肉，我在沙发上扭来扭去，总是坐不稳。 吃饭的时候，我再也没有吃青蛙肉。爸爸妈妈都很奇怪，我就将那本画册的故事讲给他们听了。爸爸妈妈互相看了一眼，好久、好久没有作声…… 从那以后，我们家的餐桌上，再也没有出现过青蛙肉。
【简评】这是一篇立意深刻的日记。青蛙本是对农作物有益的动物，然而因为“我”爱吃妈妈又一次买来作了菜，当“我”搞清青蛙的作用时，家里的餐桌上再也没有出现过青蛙肉。小作者从现在做起，从我做起，保护农田卫士的精神值得称赞。文章结构合理，层次清楚，其鲜明的主题就是从“我”想青蛙肉到不能吃这样一个转折过程所表现出来的。
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台收束全文，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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