听不见你在我耳畔说话，看不到你满腹的忧伤，黑色的眼眸，没有吗？似乎一切都可以从头开始吧！也许，你还在我身旁，给我鼓励，给我力量，还在没心没肺的向我笑，总是很大力的打我的屁股，我们一起玩，一起疯，一起学习，一起唱歌，没有孤单，没有悲伤。
也许，你还在我身旁，替我讲起你的故事，你会做在我身旁，看我画画，不说一句话，看着我的笔尖，慢慢微笑。
也许，你还在我身旁，带我去你家玩，带我去山里摘信子，给我穿你的衣服，乐呵呵在山里疯跑，不会有人打扰。
也许，你还在我身旁，我们一起去登山，一起去奔跑，一起挥洒汗水，你给我讲你们以前学校的体育老师，说他跑起来有三条腿，我笑笑，排住你的肩膀。
也许，你还在我身旁，我们一起跑到教室顶楼，偷偷的爬到天台，用粉笔在墙上写上我们的字迹，我们大声的唱歌，顶着烈日，大步的奔跑，我们在一起吃饭，一起聊天，你会替我端面条，然后我们吃的满头大汗。
也许，你还在我身旁，我们还在运动场上，我们还在奔跑，你还会说我的嘴巴，就像鱼的嘴，然后笑着勾住我的肩膀，我们还会在一起睡觉，一起打闹，一起洗澡，一起在房间的大窗户上大声唱歌，一起偷偷地跑出去买零食。
也许，你还在我身旁，也许，没有也许，你还是离开了我，我再也听不到你逗我笑，我们再也不能在学校的走廊上光着脚丫，踩雨水。我们在也不能在一起吃饭，也没有机会一起睡觉，一起唱歌，去你家玩，看着你没心没肺的笑，你再也不能打我的屁股，再也不能......
可是，我竟会如此伤心，如果我知道我会失去你，那我一定会更加珍惜和你在一起的时光，不会让你伤心。我们会一直跑，一直跑，没有尽头，就算再累，在疲倦，脚再疼，我也不会放弃，因为，那远远不及失去你的痛苦。
是啊，没有也许，可是我还是坚信，你一直都在，一直在我身旁，我们一直在一起……
初三:傅瑜涵
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向串联多个场景，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。