晚风夹带着急雨，飘然而至，滴落在微微泛黄的梧桐叶上。巨大的树冠像撑开的伞柄一样，遮盖在花花草草的上方，避免了“雨打繁花殇”的凄惨景象。
清晨推开窗时，骤降的温度还是令我打了个寒颤。再看不远处，湿漉漉的地面上躺着沾了晨露的花瓣，落花飘零，铺落满地，像飞倦了的蝴蝶终于找到归宿般。
庭院里的花都是母亲种的，闲暇的时候修剪修剪枝叶，忙碌的时候却也忘不了一天一浇水，两月一施肥。
记得年幼时，母亲常常牵着我稚嫩的小手走在这曲折的小径中。一遍又一遍不厌其烦的教我认识，这花是什么花，草是什么草，树是什么树。某天，我不经意的问她为什么冬天总是光秃秃的？于是，我家便有了四季花。春天里淡然的紫藤，夏日里蓊郁的菩提，秋天里清幽的雏菊，冬日里孤傲的红梅。
有时我也会帮花锄锄草，浇浇水。每次在花圃里站立时，我都像能看到母亲的身影。她弯下腰仔仔细细的松土、施肥，像是怕弄疼了这些娇嫩的花儿，她的脚步总是很轻、很小心。
我想起了每次临近考试，我总是睡的很晚，有时还经常忘了关灯。母亲就常常在半夜起来，把我的书包收拾好，给我掖掖被子，帮我关上灯。早上起来给我做饭时，眼睛都会血丝密。考试的人明明是我，可苦了累了的人却总是她，瞬间感到异常的羞愧。
我抬起头，微微一笑，我很幸福，不是吗？幸福得让人心疼，幸福的让人嫉妒。幸福的就像田圃里的花一样，有了树的庇护，却还在奢求人的呵护。而母亲就好像那棵大树，无时无刻不在为我遮风挡雨。叶落尚需归根，花瓣亦如是，零落成了红泥或辗做了泥土，都有树在无声无息的守护。
孩子永远是父母的花，骄傲地张扬，幸福地绽放。我好幸福，就像花儿一样。
初三:宗菲
写作思路解析
文字温润舒缓，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感丰富场景层次，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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