我坐在海上的礁石上，风静静地抚过脸颊，大海的浪拍打着礁石，发出哗啦哗啦的水声，丝毫都没有该改变过。
我坐在这里是为了什么？脑海中闪现问了自己无数次的问题。“等待。”大脑快速的回答了我，我深深的叹息一声，海水的浪花浸湿了我的裙子，四面无边无际的海水将我囚禁于此，风平浪静的生活……真是惬意。
我将我的袖子挽起，弯下腰触碰这看似蔚蓝的海水，之间触碰到冰凉的水时，一个浪花拍来，水浸到身上，浸湿了我的衣裳。
我是一个相当不愿意面对现实的人，我只是在逃避着一切。
黄昏的夕阳将这个街道镀上薄金，熙攘的街道有许多余留的小贩和急忙回家的人。
我穿着朴素的校服，背着书包，双手垂下。我站在他们之中，静静的地看他们来去匆匆，我并没怎么被在意，虽然有几个注意到我的，也不过走过我身边的时候嘀咕几声这个小孩怎么还不回家。
我望着着陌生的街道，陌生的人，似乎随意的走一步就会陷入更大的陌生里，我那时并不知道怎么面对这种情况，只是怔怔的看着来去匆匆的人，希望父母出现在人群中。
可惜，我等了很久，都没等到，我望着灰蒙蒙的天空，我现在都不知道为什么那时候才一年级的我迷路了并未哭泣。
巡逻的警察看到了我，也找到了我的父母。我至今都可以清楚的记得妈妈那时的拥抱有多激动，眼泪是那么快的流了出来。
记得那时候很幸福呢。
我是躺在妈妈怀里听着摇篮曲回到家的，那时候爸爸一脸倦容却并没有发火。
现在这种回到家都只是空空荡荡的房间，回迟了顶多说一句。“吃饭了。”的家，真是会让人发疯。
冰冷，互不想问的家，餐桌上唯一的事情就只是吃饭。
巨大的孤独，只有电视和电脑发出机械模拟成的人声，我盯着书桌上的书发呆，我到底有没有看进去那本书呢？谁知道。
记得是哪天爸爸翻开了妈妈的日记，看到了关于“叔叔”的事情。
不记得什么时候见到“叔叔”的，好像是很小的时候就见到过了，妈妈经常带我出去和“叔叔”见面，玩到很晚很晚，我那时眯着想睡的眼睛，被妈妈抱在怀里与“叔叔”同行。
纸是包不住火的，即使我并没有对任何人讲过这件事。
争吵，辱骂，哭泣，归咎，推卸，暴力，冷战。
最终这个家还是没有拆分，为了我，我知道，但是这种冰冷的家和分散了又有什么区别？
我望着大海，艰难的爬上礁石的最高的地方，巍巍颤颤的站在上面，眺望着，我在等待，等待会有一艘船出现在海面上，将我带离这个礁石堆积的地方，走向最安全的陆地。——在我被涨潮的海水淹没之前。
初三:北逸
写作思路解析
叙事与抒情平衡得当，依靠润物无声的情感流露打动读者内心实现自然融合，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。