失去的都是美好的；逝去的都是怀念的。--题记
曾经你笑容清绝，那时花开了满树。记得你清秀的长发，飘逸在风里，惊艳了无限春意。记得你我相识在夏季，学校里那棵不知名的树，正开的肆意。记得你伤心时，我为你擦过眼泪，我失望时，你也安慰我，要我不哭泣。记得我毫无保留，对你托出全部秘密......记得有个飘雪的日子，鹅毛般的雪落下来，落满了枝头，落满了大地，雪积起来，人走在上面，有咔吱咔吱的响。你说这是雪被人们杀死前，最后的呻吟，我笑，笑你那些文艺的说辞。记得我们也做了俗套的雪人，那憨厚的样子确实可爱。记得那时的树确像岑参所写的那样，满树梨花。人们常言我毒舌，可我全心待你，我以为你明白。我讲出心里话时，眼泪会流，面对你无情态度，我心里绝望的像无氧的天河。窗外你喜欢的花开了，下雨了，如此坚强，就你像一样，我曾奢望一路风霜能与你分享......谨以此文，至故友。挚友。
初三:李文宇
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点深化表达，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
作文优点
中心观点贯穿全文，前后内容相互呼应，主题辨识度高。叙事完整充实，不会出现内容单薄、篇幅不足的问题。
综合点评
文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。
改进建议
多练习场景还原式写作，用细节代替概括介绍，搭建完整画面。梳理情感变化脉络，层层递进展现情绪，让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式，长短句结合，增强文字节奏感。
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。