青春的的我们，
有着小小的倔强
渴望展翅飞翔
我们憧憬着离开校园
对毕业生投去羡慕的目光
看着学长学姐们挥手再见
眼角有我们不懂得留恋
学长学姐笑我们不懂时光
我们笑他们感情泛滥
等到我们懂得了珍惜
属于我们的三年时光已所剩无几
学弟学妹们恰如以前的自己
对我们投来的羡慕的希冀
望着那熟悉的目光
我们只有苦笑无语
他们说，
我们的眼里有着读不懂的怅然
我知道，
他们会明白这是对青春的怀念
不知那时的他们
是否会现在的我一样
感叹着属于他们的匆匆三年
初三:莫雨
写作思路解析
文字自带氛围感，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟搭建专属意境，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
作文优点
段落篇幅分配均衡，不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛，丰富文章内容。
综合点评
文章主线清晰稳固，不容易跑题偏题。叙事条理清楚，但是描写手段单一，以叙述为主，神态、动作细节刻画不足。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
存在不足
段落长短悬殊过大，阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应，文章完整度尚有提升空间。