《婉丽》是泰国的一部电影，它真实地反映了一位小学生孝顺父母的故事。影片给我印象最深的是这一幕: 有一天，班上的同学去泰国的首都一一曼谷旅游。在上车时，婉丽忽然想起还要给瘫痪的妈妈和瞎眼的奶奶做饭，于是她决定不去旅游了。到了晚上，婉丽开始做作业。这天的作业是写一篇游记，可婉丽没去旅游，怎么写呢?她想: “妈妈那么善良，我就写妈妈吧。”第二天上学，老师想看看同学们写的《曼谷游记》。
同学们都挨个朗读了自己的作文，该婉丽朗读自己的作文了。她走上讲台，不好意思地读起来:“谁都有自己的母亲，我也有自己的母亲。我的母亲为了供我读书，受尽一了磨难，宁可卖自己的血……现在妈妈瘫痪，奶奶双目失明，于是，我就担负起家庭重担。为了妈妈，我没有和同学一起去旅游，也交不出老师布置的作文。我心甘情愿地受老师的惩罚·，·…”读到这儿，婉丽已经声泪俱下。看到这里，我也被感动得掉下泪来。 我想:我与婉丽比起来，家庭环境好多了，却远远没有她那么懂事、那么孝顺。我有一个幸福的家，父母非常爱我，我却非常调皮，经常惹他们生气。 看完电影，回到家里，我又拖地又洗碗。妈妈夸我是个孝顺的孩子。从那以后，班上的同学有困难，我主动地帮助他们。有的同学中午没带饭妈妈逢人就说: 不上婉丽。，我就把自己的饭分给他们吃 “伟伟变得懂事了。”其实呀，我还远远比《婉丽》这部电影使我受到了深刻的教育，我喜欢它
〔简评〕作者能够通过描写影片中的一两个场面，来甘发亨己所受”启示和教育，这种写法符合读后感‘勺要水。本文的主要优点是时影片中的主要场面描写得很细腻、很生动。如碗丽朝诵自己作文的场面，描写得就很生动，读后使人如有身临其境之感，从而达到了感染读者的目的。
写作思路解析
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