月光透过树叶，零零散散的月光洒落在大地上。被树叶裁剪成无数份的光华，一部分照射在我的风铃上。风吹过的痕迹，唤起了我的风铃的共鸣。
我独自一人，坐在石凳上，倚着树，望着月，心中的惆怅不禁迸涌而来。
一阵风铃声传来，仿佛如深山幽谷的钟声，又如耳畔树梢的鸟啼。那清脆绵延的声响，回荡在这树林之中。我不禁想起了一个人。
一个夏天的傍晚，凉风习习，吹走了一天的暑热。我漫步在无人小路，任由凉风滑过我的肌肤。原以为无人和我同有雅兴，却一阵风铃之声传来，一人又映入我的眼帘。是他。我含笑不语，看着他，他却不以为然，说道：“不知兄台来此何事？”我答曰：“无事，只不过近来身体抱恙，思其无事可作，便下此地游玩，以助雅兴。”他开始正经起来：“你说这古人都这样说话吗？都挺累的。”我们便在游玩中度过了一次快乐的时光。
没错，他是我的同窗好友，我们的友谊，只不过缺了结义金兰罢了。有一次，我过生日，在这样的一个快乐的日子里，他开始送我礼物，他送给我的，是一件小小的挂饰，是一件精美的风铃，我很喜欢。他说：“这是我最喜欢的风铃，你什么时候想我了，只要晃一下这个风铃，我就可以听到。”我很感动：“我也没有东西送你呀。”“这是你生日，又不是我的，收下吧。”他回答说。
这样，这个风铃就到了我的手里。可是，天下没有不散的宴席，他离开了我。
那天，我和他闯了大祸。我们爱玩，在同一个地方，我们一起去溜冰。突然，冰块碎了，他一下子掉到了水里。我吓慌了，急忙跑了，告诉了家人，他被救上来了，可是他发誓，再也不理我了。
他决定离开，他和他的父母离开了，他始终都不肯原谅我，他走的那天，未曾看过我一眼，我的眼中尽是苦涩的泪水。
我现在手握着风铃，他不是说过我只摇晃着风铃他就能听到吗？我用力晃了几下，惆怅了许久。
当时，都是我的错吗！我也不想那样啊！我开始抑制不住自己，拿起电话，拨打了久违且又熟悉的号码，我听见有人接听了号码，激动不已，忙问：“是你吗？”他回答道：“是又怎样。”我愣住了，不知所措：“今天是你生日，祝你快乐。”“不需要。”他回到道。“我，对不起。”我说完之后，挂断了电话。我靠着树，长叹了一口气。紧接着，我又明白了。
我开始释然了，情——错过了就再也回不来了。
江苏徐州铜山县铜山县中心中学初三:李文灿
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔讲述故事，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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