曾有一个人。让我很深很深的记住她。风不懂云的飘泊。上了初中，爱好越来越多的我们总是肩并着肩、手拉着手去追求一个属于我们的天地，我们一起吃、一起喝、一起玩、一起笑、一起哭。我们阅读着名着，品味着书的乐趣；我们聆听着歌，感悟生活的喜怒哀乐；我们共同写作，将生活融入一横一竖中。面对只属于我们的天地，同学们总会说，那还用的着去追求么，随便找个地方就可以毫无顾忌的玩了。她只是淡淡地回了一句：“风不懂云的飘泊”。沙不懂海的辽阔我们知道青蛙不是因为一个吻就变成王子，那是因为他的执着战胜了魔法；我们知道灰姑娘并不是因为一颗眼泪而获得衣服和舞鞋去参加王子的舞会，而是因为她的善良感动了上天。我们明知那是童话，却总是爱幻想，我们幻想有一天，我们要发明一台机器潜入敌人的领域，将敌人的行动掌握在手中。同学们说那是不可能的，能研究出那东西，天生就是具备那智力的，她淡淡地回了一句：“沙不懂海的辽阔”。人不懂心的寂寞因为种种原因，她转学了。我们不再了同一学校，她每次放学就跑过来找我，而由于学校的不同，上课时间也大有差异、我听我的同学问她：“为什么转学了还是想找她”她淡淡地回了一句：“人不懂心的寂寞”。她告诉我不要只当风，那么你是不知道云是如何飘泊的，让我学会去追求：告诉我不要当沙，那么将于永远不懂海的辽阔，燕雀安知鸿鹄之志也，没有什么是不可能的，告诉我没有谁能代替的了谁，有时就只有她懂你，那么你就不能放弃她，对任何事物都要珍惜。我们总有一个懂得内心寂寞的人，一起去漂泊、一起去陪你二，去完成在别人眼里不可能的事。
初三:吴思宾
写作思路解析
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠引人思索的设问手法调动读者思考展现完整写作思路，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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