刘瑶作文550字

90分
2025-03-16 12:23:50

刘瑶是我上入初三后的第一个同桌。

初一的时候,无意中在52班的学生名单中看到了两个字-刘瑶,我印象颇深,她与我的朋友刘瑶瑶的名字非常相似,所以我记住了她。

初二的时候,开学的三天学校践行弟子规,刘瑶到台上讲起了自己的过去,她六年级时与她的老师作对,不仅自己不好好学,还威胁别人,谁要好好学就打谁。于是,我认识了她。有一次她拿着死蝴蝶去吓唬男生,男生们到很配合,被吓的跑来跑去。刘瑶是个很开朗的人,她跟什么样的人都合得来这是我初二时对刘瑶的印象,但她班的同学却说她不好,我不知为何。

到了初三,我找到了答案。

我怎么也不会想到,老班会把我跟她分配坐同桌,在那之后,我才看透了她。

刘瑶的母亲经常来看望她,而且每回她母亲来的时候都会给她带很多好东西,但如果她母亲来得晚了,她就会对我说,她妈怎么还不来,是不是不爱她了。刘瑶的母亲第一天来,她爷爷肯定第二天来。

有一次,我移桌子,夹住了她的手,我转过头的时候,她已是泪流满面、泣不成声了。

刘瑶是一个伊斯兰教的信徒,她经常跟我讲伊斯兰教的事。

刘瑶上课时除了睡觉,就是吃东西,要么就看书,做题时抄答案,谁知道她的答案哪里来的。

有一回,刘瑶跟我说,她比杨幂漂亮,我想吐。还有一回她拽一个男生的衣服,差点拽掉。

在初三,每个人都知道刘瑶,对她的评价也各不相同。我不知他是个怎样的人,大家帮我评价评价吧。

初三:苗景峰

写作思路解析

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本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:90分(满分100)

改进建议

减少频繁使用简单陈述句,适当穿插长短句,丰富行文节奏。重点段落投入更多笔墨精雕细琢,打造文章核心亮点。

综合点评

素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。

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