在我们班有一个音乐三人组，其中就有我的师傅。师傅他是一个风云人物，无人不知，无人不晓。一天他不听课，在下面翘着二郎腿，就是不听。被语文老师看见了就把他拉上了讲台，刚开始他不好意思去，可是拗不过语文老师，他只好走三步退两步，悠哉悠哉的去了。他走起路来可真帅，只见他一身古铜色的肌肤，一双炯炯有神带着杀气的眼睛，头上长着乌黑发亮的头发，还有一米七三的身高，终于走上了讲台。上去之后，得还不如不上去呢，老师为了惩罚他，就让他在讲台上，当着大家的面唱歌，他是那么的腼腆，高端大气上档次，可他就是不唱。他那犀利的小眼神，一转一转总想找个方法摆脱。于是他就来到了后面，这下可惨了老师就在后面站着呢，想不到聪明一世糊涂一时的师傅，居然撞到枪口上了，这下他不唱也得唱。唉！这还是我的师傅吗？平时带着唱跑调的''光辉岁月''都敢唱，今天是怎么了，一副小鸟依人的样子死活就是不唱。时间一分一秒的过去了，在我们的讽刺下，在老师的鼓励下，在他酝酿很久的情况下终于唱出来了。尽管他的声音比破锣敲得还难听但是他唱出来了，不过就这么一句，还得靠他的大徒弟''我''来帮忙，帮他把声音带起来了。谁让我是他们下最得意的弟子呢。【其实它就两个徒弟】喂！悄悄的透漏一点我的师傅他不管唱什么歌，他的音调都是C声调，从来没有变过。
这就是我的师傅，他给我们班带来过许多的笑声，快乐的时光总是短暂的虽然他现在已经不上了，他依然是我的师傅''张涛''，我也依然是他的大徒弟''程依梦''。要是你们班上有一个像我师傅这样''搞笑的开心果''不笑死你们才怪呢？呵呵......
初三:程依梦
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托由表及里的观察方式挖掘内在本质丰富表达形式，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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