生活中有许多值得敬佩的人，他们像夜空中的星星，闪烁着明亮的光芒。有的人敬佩演员，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我们的班主任——陈老师。她那自然的头发常常扎成马尾，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，充满着智慧。她教书已久，有十分丰富的经验，她的语言非常优美。课堂上，她课文朗读得有声有色，她那清脆，动听的声音把我们带入了美丽、神奇的情节中……
陈老师不但知识渊博，而且十分谦虚。
陈老师对古诗词特别的喜欢，她安排我们每天要晨读古诗，必须要大声朗读，碰到诗词比较难的地方还要我们反复朗读，加深印象，这样我们班的古诗词掌握量在全年级中遥遥领先。有一次古诗练习，陈老师忙中将一道诗顺序写反了。被我指出后，陈老师害羞地说：“啊!这句是我顺序错了，我年纪大了，记忆不如你们了!”
陈老师还十分尽职，不论刮风下雨，还是酷暑严寒，她都每天早早地到学校，作业从上午改到下午，她的火眼金睛，总会找出我们的错误，令人佩服不已。
那一天陈老师和往常一样早早地来到教室里，她又拿起红笔改起了作业。到了上课的时候，她拿起话筒说话。同学们在下面议论纷纷：“陈老师这是怎么了?”“是不是生病了?”“我们好好上课吧!”
陈老师疲惫地做了一个停止的动作，大家立马安静下来。开始上课了，她用沙哑的声音给我们讲课。讲着讲着，只见她转过身去，用手捂着嘴巴，咳嗽几声。望着陈老师疲惫的样子，同学们十分感动，大家积极发言，踊跃提问。陈老师顺利地上完课后，看着我们欣慰地笑了。
陈老师，她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;她并不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂……陈老师是我最敬佩的人。
写作思路解析
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