三年，匆匆忙忙的过去了。我们又要去迎接新学校。而那些美好的回忆怎能忘?
春天，我们在教室里读书。拿这那阵阵读书声是多么的和谐、快乐，富有童趣。下课了，我们一起去操场上欣赏那些含苞待放的花。那时，我们的脸上又露出了儿童天真的笑容。现在回忆起这些来，真的很美好。
夏天，天气很热。有时，上完体育课后，那真是相当的热。一回到教室里，几个男生就抢着来开电风扇。有时还会打成一锅粥，弄得满屋子热热的。做操时，我们就一起去花丛里追赶花蝴蝶。有一次，朋友看见了一只花蝴蝶正在一朵极为美丽的花上静静地趴着。她想伸手去逮那只花蝴蝶。可是，人家花蝴蝶也不傻，只见它很巧妙地飞走了。结果，朋友一不注意，就来了个“狗吃屎”，逗得大家只“咯咯”的笑。
秋天，天渐渐的变得清爽起来，人们身上的衣服也渐渐的薄了。下课了，我们就去草地上捡一些树叶，拿来做标本或者是晒干了做书签。很好，这样书里总会有些淡淡的余香。有时，我们捡着捡树叶，就会来一场投树叶的“战争”，我们每次都是打得浑身脏脏的。就如“不脏不归”。借鉴一下“不醉不归”。
冬天，那就更好玩了。因为冬天他会下雪嘛，那样不就可以打雪仗了吗？（真笨)。有一次，我们一起来打雪仗，是男生一组，女生一组。（你可别看我们是女生，这一次，我们还赢了呢。）事情是这样子的：就因为那一次，男生里的“巨无霸”没有来（解释一下哦：“巨无霸”就是我们班的体育委员。他的体质是倍倍棒啊！以后，他还相当体育教练呢？）所以，我们女生就钻了一个空子。哈哈！虽然，这是冬天，但是我们每个人的心里都是暖洋洋的。
这就是我们班，永远快乐的一班！虽然，马上就要彼此分离，但是，我还是要珍惜这最后的时光。
等我长大了，回忆着这些美好时光，那种感觉真是暖暖的！
写作思路解析
充满生活气息，借委婉含蓄的托物寄情传递所思所想描摹现实日常，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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