看着那些比我们小的小孩子,这时正在享受童年给他们带来的快乐,他们无忧无虑的玩耍着,好像天塌下来都与他们无关。
看着他们我不由的想起自己小的时候,为了玩耍不顾后果的天真。往往在天真的背后也充满幼稚,还记得小时候,对那些神话人物和那些为国捐躯的大英雄无限的崇拜。
每次总是把自己比作打坏蛋的大英雄,保护别人,或者与小伙伴携手消灭那些虚无的坏蛋。
这些虽然,是幼稚天真了些,但没有了这些那还怎么体现小孩子的本质所在呢。
还有他们每次要什么东西,总是不依不饶的,工作时,他一直在旁边呜呜哇哇的在一旁叫,当然,有的大人不是发火就是不理睬或说待会去欺骗他。在我看来应该去安慰他,跟他说等会给他玩现在我要工作或给他一点颜色尝尝,因为,小孩子时养成的习惯决定他的一生。但是,不要动不动就打他因为会给他造成阴影。
我记得我弟弟。有一次,在我在我玩游戏的时候,在旁边吵,我特别忍不得别人在我旁边唧唧哇哇的,所以他被我吼了,他并不在那里玩了。
这说明有时武力在小孩子身上还是管用,说明在小孩子这并不是一无是处。
如果我们儿童时的事情,可以像电视里那样,可以回放的话,好像知道自己在还是小孩子的时候是怎样的,是怎样的性格,长什么样子,有没有找父母的麻烦。
小孩子真好。
初三:累加努力太
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟吐露内心想法,行文舒缓自在从容,叙事节奏平稳,适合静心品读。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分:91分(满分100)
综合点评
文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。
存在不足
部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。
作文优点
情感流露循序渐进,不突兀煽情,层次自然。素材选择贴合主题,没有无关内容堆砌,行文紧凑有序。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。