天空飘起了纷纷的雨，我揣着兴奋的心情去买书。
袋子里装满了我新买的书，高兴地几乎要连蹦带跳的回家，雨水不停的敲打着我的伞，像是在演奏一支美妙的乐曲来迎合我的心情，甚至忘记了前几天在我的膝盖上还留有的伤疤，那也是一个雨天。
突然一个不小心，我被什么东西绊了一下，栽了个跟头。袋子里的书飞出大半本，伞摔在一旁，我脚趾指甲好像被折了一样，膝盖被猛磕了一下，本将痊愈的伤又回到解放前。我原本的好心情全被搅和成了阴霾天，想站起来却疼痛难忍，让我分不开神去理睬我被雨水快浸湿的衣服和书本。路人们对我视而不见，掩嘴嘲笑，注视我几秒又继续赶路……大庭广众之下的我顿时感到彷徨无助，无地自容，而在我身上“嘀嗒”的雨水仿佛也在兴致勃勃地鼓掌。我感觉雨下的更加疯狂，天空渐渐黯淡无光，路边的老树无精打采地摇晃。这时，她走了过来，哼，她是来幸灾乐祸的。
她走到我的袋子旁，将手伸向书本，“原来她是趁火打劫的”我心想，当我一回头，才发现将我的书放进袋子里递给了我，刚才所有的怒气仿佛都隐匿了起来，我的目光向上一扫，才发现她是个年纪比我小的女孩。随后她又拿起路边的摔了个“四脚朝天”雨伞，为我遮挡，“帮助我的人竟然是个小女孩！”我心想，她甚至想将我扶起，但那不太可能，我忍着痛自己站了起来，不知为什么，我站起来是这么有力量。此时，雨小了很多，天空的乌云也散了一些，伤口好像也不疼了。“姐姐你没事吧？”那个小妹妹仰起头问我，她的声音就像“嘀嗒”的雨滴一样清脆，好像一副很担心的样子问：“伤口疼不疼啊？”我摸摸她的头，笑了笑，她明白了我的意思，没有多问。“那我先回家了。”她说。我向她招了招手。
我笑了。天空更亮了，细雨纷纷，渐渐变得柔和、美丽。小女孩撑着伞在雨中慢慢走远，而她的背影却越来越高大……
初三:黄子萱
写作思路解析
节奏把控优秀，利用意蕴深远的象征手法传递深层内涵调剂行文，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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