我家的书架上堆满了各种各样，形形色色的书。
稳居第一位的说是我老妈的《圣经》和赞美诗。每天晚上，老妈总会阅读几章经文方能入睡。记得小时候母亲经常一边做饭一边听我朗读《圣经》。懵懂的我在不知不觉中学会分辨善恶，学习成为一个正直的一人。有时想偷懒略过几句话，老妈总是在一旁笑眯眯的说：“又调皮啦，坏孩子才会撒谎呦。”而每晚，我总是听着母亲的歌声入睡。“谢谢你灿烂笑容，照亮我的天空…..”
占据书架上半壁江山的是大量的童话故事集和古今中外的小说。里面大部分是我想办法到处搜罗的。记得小时候去亲戚家见到好书，眼睛总是黏在上面，搞的大人们哭笑不得。最终这些书成为了我的囊中之物。被我经常光顾的小叔叔经常见着我先把爱书藏好，老爸总是失笑：“真是个书饕鬄。”而我抱着这些书如痴如醉，在睡梦里任我天马行空，自在飞翔。
在书架上有一席之地的是中学生必读的古今外名着。这些书我每一本都读过许多遍才通晓其中的道理。开始读书是不求甚解红囵吞枣了事。之后再读总有不同的感悟。《朝花夕拾》让我看到一个和我不一样的童年，《童年》让我既辛酸又迷茫，《三国演义》让我既痛苦又纠结，《骆驼祥子》让我唏嘘又惋惜……这些书让我看到不同的人生，又仿佛结识万千良友。善恶、是非、对错常常我又迷茫，又让我豁然开朗。
书架上最乱的一部分是我的教材书，这是最让我无奈又痛苦的存在。回家埋在书山题海里，对此我总是催头丧气的伏在桌案上，教材书被我丢在书架的各个角落，整的个乱字了得！
读圣经，我学做人大道理，读童话我度美妙时光，读小说，我看世间百态，品百味人生，看教材，我纠结痛苦，外加无奈。
现在用首小诗形容我家的书架：半壁江山是童话，一席之地小说占。圣经故事穿其间，最是讨厌教材遍。一个字，乱。
初三:张蕾
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异持续深化主旨，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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