我的童年是在快乐中成长的，而那快乐的源泉却是一件极为普通的玩偶——小鹿状的布偶。
小时候，家里的钱都是被“管家”精打细算的，根本不会又给我买玩具的钱。刚开始，我向“管家”要玩具，她总是拿“等你长大后，给你买一屋子的玩具送你”的话来搪塞无知的我。我甚至引以为豪，特别期待，特别高兴。
渐渐地，每当看到同学们都会有陪伴他们的玩偶，心里很是羡慕。
在7岁那年的生日的时候，我许下愿望——得到一个属于我的玩偶。在接下来的几天里，“管家”总不在家，我又气又怨，但不好发作。
在一周后的一天，这样难熬的日子终于结束了。似那句名言“不经历风雨，怎能见彩虹！”“管家”今天没有出去，甚至还带我去玩、辅导功课。午饭前，她似变戏法儿一样，变出一只布偶。
那是一只鹿，尽管只是一只布偶，但那种神韵却吸引住我了。它有着高高的犄角、斑斓的肤色、有力的四肢……
听闻是送予我的生日礼物，我甚是开心。从那以后，小鹿变成了我最要好的朋友。
多年后的今天，回想起那段时光，嘴唇总会不禁地微微上扬。但“管家”总是要掩盖什么“事实”。问爸爸吧！
“那个布偶是你妈妈一针一线缝的。因为它，你妈妈的手上有好多小小的针眼。你没看到，对吧。你真是的。你妈妈为了给你惊喜，特地每天去另一个你不知道的地方做的它，就是怕被你发现了。你要好好孝敬你妈妈，她可真不容易。”
听完，我只觉的眼中模糊，看不清世间的一切。只能隐约看到一位中年妇女坐在椅子上，专注地缝着一只玩偶。
原来，我一直误会着“管家”。不，她不是“管家”，她是我的妈妈，一位最爱我的长辈。“对不起，妈妈。我一直误会着您，我好不孝”我在心中默默地忏悔。
从那时起，我懂得了原来布偶的背后一直是妈妈对我无限的爱与关怀。
初三:戎家奇
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟强化表达效果，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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