“跑下去，别停！”一个熟悉的、遥远的声音在耳畔响起，在我那塞着耳机的耳中回荡着。
已是深夜。
迎面飘来一阵阵的雾气，在黑色的柏油路面上跑着，像是小船在河面上缓缓地飘着。向天空望去，像是一块细腻光滑的丝绸，空阔的黑蓝，只点缀着几颗几乎看不见的星星，没有闪烁着，没有眨着眼睛，俶尔不见，是被那褶皱遮住了罢？草丛中没有热闹的昆虫们的合奏，只有蛐蛐的独奏，像是哀伤，在这寂静的夜里流入心田。
被一块石子绊了一下，奇怪，坦途大路上怎么会有石子。没有关系，没有什么令人害怕的，跑下去罢。
听着耳机中的rockandroll，步伐不觉加快了些，心跳也加快了。
又想起了那张试卷，那人，那天，那雨。
最后一天，学期的最后一天，初二的最后一天，我张着试卷，坐在人声渐隐的教室中，寂然无声。
望着那满面血色的试卷，几乎泪如雨下。
“怎么，要哭啦？”A调侃兼嘲笑。
“哭什么，我又不是幼儿园的小娃娃！”我毫不客气的回敬道。
“得了吧，我看你是欲哭无泪吧？”
“好啦好啦，我们走吧。”A算是个朋友。
天空灰蒙蒙的的，云层越来越低，果不其然，路上下起了小雨。虽然不是很大，但在我的心中却像下起了暴风雨。
“还伤心啊？”A关切的问着，“这有什么，又不是升中考，只是初二升初三的小考罢了，不过是被小石子绊了一下罢了。”A突然严肃起来，像个大人似的说教起来。“就像这雨，没有暴风雨，拿来的彩虹与阳光呢？别那么糟心了，现实是很残酷，但也不能因为这样而中枪倒地不起啊。”
“嗯，不能够，咱也是有骨头的人，怎么能倒地不起呢，初三我们一起加油啊！”
经过一段黑暗的小道，路灯又重新照耀在我身上，照在我那汗流浃背的背上，头上，目光所及之处，终点，“0”起跑线，缓慢地向我走来。
“跑下去，别停！”放着rockandroll的耳机里，又跳出了这句熟悉，渐临渐进的话
初三:小明
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生讲述故事，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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