“你不要理我！”许是我刚才的哪句话惹恼了你，你只扔下了这句话，便留我一个人在走廊上哑然。
我急急地跟上你的脚步，“唉，我不是那个意思，我……”“我说了你不要和我讲话啊！”果然，还没等我讲完，你便不耐烦地打断了我的解释。
不可理喻。顿时，这四个字浮现在了我的脑海里。我气呼呼地扭过身子整理起桌上的书，将桌上的书一本本拍得声声响。
我们之间似乎被隔出了远远的距离，都难以到达对方的那个彼岸。
中午的自习课，我咬着笔头绞尽脑汁地思考着手头的数学题。以前每有不会的难题，她都会热心地教我的。正想着，却听见身后传来的声声抽泣，我知道是她，赌气着不肯转过头，目光却是不自觉地瞥向后面。只见她头低低地看着作业本，一字未碰，眼泪一大颗一大颗地滴落在桌面上，在这静谧的教室里显得异常清脆。我几乎就要开口安慰她了，却还是抑制住了那颗立场不坚定的心，生生别过头去。
一个下午，整整一个下午我们都没有搭理彼此。我依旧与他人嘻嘻哈哈，而后面她的笑声也时时传来。有些别扭，我想。
体育课时，我在位置上磨蹭了半天却迟迟没有下楼，我知道我在等谁。以往我和她都是一路说笑着走下楼去的。她不会来找你的，我这样决绝地告诉自己。
我突然觉得自己与她之间已有了厚厚的积雪，我只能隔着宽宽的积雪远远地望着他，我过不去，她也过不来。
练乒乓球时，我站在原来的位置，而她拿着球和拍也站到了原来的位置——我的左边。每当我捡拾掉落的球时，我总是能与她欲言又止的双眼对视，我知道那不是意外。我却是不着痕迹地一次次收回目光，我不敢面对那对探求的双眼，我怕我一不小心就提出和好吧。
直到，我看到了她的微笑，我知道她看穿我了，看穿了我表面的冷漠下的不安的心。于是我也回了她一个释然的微笑。我终于不用再假装了，我想。
我仿佛看见了积雪的消释，马路两旁的女生飞快地冲向彼此，阳光闪耀在她们的发梢，笑靥，也在心间。
初三:陆江宁
写作思路解析
文字温润舒缓，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味丰富场景层次，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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