上体育课，老师要我们全班绕着操场跑3圈，900米，对于那些师兄师姐是小意思。可对于我来说可是要我的命呀！
我听了以后，心里在抱怨老师，应为我从来没有跑过九百米。就是热身的那圈也是喘得呼呼直叫啊，何况现在是它的三倍，跑了以后还不知道有什么事情发生呢？
我的心直碰乱跳，这是第一次尝试900米。
老师的哨子一响，我们女孩子争先恐后地向前奔。可是，九百米也太长了，我还是在最后漫漫地跑吧。跑了三百米后，气吁吁的我实在是跑不动了，停了下来，，同学们一个个从我身边越过。我竟然有放弃的念头。
我走到老师面前，想说放弃，可没等我开口，他却说了话：“再坚持一下，不要放弃。”我听了，心里有千万个不愿意，可是又不能辜负了他的期望。我留意了一下同学们的表情，我很惊讶----没有流露出一点放弃的表情，再想想我做事情还不到一半就想放弃，还真有点羞愧。
突然，思思叫了我一声，说，想要成功，就要不停地向前跑。
快到终点了，还差一百米，同学们都冲刺过去了，我自言自语说道：“加油！还差一百米，就成功坚持跑了九百米。”终于，右脚一踏，九百米画上了一个圆满的句号。
在起点，我认为我熬不过这漫长的路程；在半途，我曾经差点放弃；在终点，我学会了坚持。只为了----一个句号，一个圆满的九百米句号。
在青春路上，会有很多挫折，就像在跑道上跑九百米想要放弃一样，要克服挫折，战胜放弃心理，就要不停的向前跑；同样，为了青春的多姿多彩，就要克服困难，因为“想要成功，就要不停地向前跑。”
初三:思颖
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助精准入微的细节刻画丰富文本层次拓宽文字想象空间，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。