有个问题困扰了我好久，这是什么问题呢?这个问题就是：“怎么才能度过充实的一天?”
因为我觉得现在的我度过一天，有许多光阴是被浪费的，看着花费了许多时间，却并没有多大收获。
这是把锁，是把没有钥匙的锁。
我尝试着时间管理，尝试着拼命去干好每一件事，尝试着将我的时间使劲儿地挤，尝试着努力学习提高效率……可结果呢?我仍旧觉得自己的一天缺少点什么?这把锁锁住了我的自信，我迫切地需要一把钥匙打开它。可是，钥匙在哪里?在哪里?
我开始回想，这么做有错吗?没有错。可我忘记了高效不等于充实，不等于!一种浑浑噩噩却高效的生活也只是空虚的。重读《道法》书，从第一页开始，我越发觉得自己错了。彻彻底底错了。
因为，我根本不知道为什么要干这些事。“努力，需要立志”，我重温起我的理想，对，我应该为我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不应该抛弃它，应该时时记在心头。
可锁没有开，这只是第一把钥匙。我的内心仍旧是空空荡荡。我依然觉得自己的时间正在被浪费，还少点儿什么呢?
一天又一天，一周又一周，所经历的一切都平淡无奇。难道所过的一切都要忘记?我终于明白了，经历过的事什么都没给我留下，这能叫经历?自然不能。在学校的生活许多知识都已经立马忘记。这能叫学习，自然也不能。
仔细阅读《匆匆》，这篇课文已经是不会再来复习的。重新拾起，又有种别样的感觉。我更读出了作者对自己时间的流逝感到惋惜，对自己空虚的生活感到不满，我读出了作者与我同样的对生活的空虚的无奈。
可不曾想，我得了流感，隔离的这几天，不是这疼，就是那疼，极其的难受，稍好受些，还要补课补作业，心里着实难受。可这几天我却觉得睡得相当安稳，也不觉得整个日子有什么时间是在被浪费的。
我奇怪，这么多时间都用来看病、喝药、休息了，怎么一天过得还挺充实?仔细一想，我终于明白了，这几天我本身就学不成习，还能坚持下来学习，这叫充实。前些天我觉得好学习、好干事，懒得不弄好，这叫空虚。
哦，钥匙找到了：“把握当下，展望未来。”这问题终于不烦人了。
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体增强感染力，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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