我有一个妹妹，她是一个开朗活泼的小女孩。一双清亮的眼嵌在一个红润的大苹果上，很可爱！
说到我妹妹，她叫李钰菲，今年四岁啦。她有几个鲜明的特点，比如：爱告状和喜欢打我等……
特点（1）：爱告状
“妈妈！哥哥作业没写完就跑出去玩了！”“妈妈！爸爸今天又喝酒啦！”“奶奶！哥哥又啃辣条啦！”无论是谁做了什么事，妹妹又要开始嚷嚷啦！记得有一次，妈妈和妹妹在睡午觉，却让我一个人坐在书桌旁写作业，写了十多分钟，我就魂不守舍的看着窗外的两只小鸟，它们正在天空追逐打闹，好开心啊！我是多么想出去玩啊！于是我趁妈妈睡着啦，偷偷的溜出来家门，这一切都被上完厕所回来的妹妹看在眼里，她毫不犹豫地把这件事告诉了妈妈！回来后，妈妈狠狠的批评了我。我白了躲在妈妈身后偷笑的妹妹一眼，心里想着，你这个告状鬼，咱们走着瞧。
特点（2）：泪人
“呜呜呜……”“泪人”妹妹又在制造“泪河”了。唉！说起来她的泪点那叫一个低啊！别人不小心碰了他一下哭爸爸瞪她一下也哭，就连没有吃到糖都要哭！记得有一次她在堆积木，一阵风吹过来，她的积木就倒了，一阵又一阵亿万分贝的哭声从她的房间传了出来，我捂着耳朵想：李钰菲到底啥时候才能改掉这毛病啊！
特点（3）：萌娃
她还有一个十分鲜明的特点-萌。当她卖起萌时就像一个小公主，要知道，她可是萌遍天下无敌手。记得有一次，她把口香糖吐在了沙发上，妈妈知道了，问她：“你为什么要把口香糖吐在沙发上呢？很难洗的……”妈妈话还没说完，她立马就卖起萌来了：把头垂下来，脸通红通红的！双眼可怜巴巴的望着妈妈。妈妈看着她委屈的样子，哭笑不得！我和奶奶都特佩服她！又一次卖萌成功！
虽然，妹妹爱告状、爱哭，但我还是十分的爱她，因为她可爱活泼，有好吃的总给我留一份。
写作思路解析
情理相融，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点融合叙事与思考，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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