就像一盘做了很久的菜要出锅了，念叨了两年，我们终于走到了初三。它是开始，是未来，是属于奋斗与希望的时间。我们是初三的学生了，我们长大了。
已经过去了一个多月，对升入初三带来的变化，大家想必也都深有体会。那么多新的挑战，那么多新的高度，今天，我想给大家讲讲，我看到的不同与变化。
作为学生，最显著也是最让大家倍感辛苦的当然是学习方面的变化。作业多了，时间少了，任务重了，要求高了。刚开始的几天，学习任务的增多让我应接不暇，只见数学、物理、化学满天飞舞，语文、英语、政治、历史不甘落后，短短的午自习竟呈三足鼎立之势，老师们轮番上阵，潇洒的来，潇洒的走，还不忘留下一句“放学前做好”。作业让人痛苦之处不在多，而在于难得让人抓耳挠腮，不知其意。最无奈的是，老师们都是呕心沥血把精华教给我们，哪来的权衡取舍。这样的生活就像一个漩涡，混乱无序。但现状无法改变，方法可以调整。
我第一次粗略规划了时间，就尝到了甜头，倒不是所需时间变少，而是让自己保持清醒，不要用一团杂乱的思绪面对生活。如果我很清楚我在做什么，我要做什么，我还有什么没有做的，那再无止境的学习任务也不过尔尔，总有尽头。可若是理智被忙乱代替，那多远的将来都将是一片忙乱，还有什么希望呢？像是晚自习时面对大堆“待办作业”和复习、预习等等让人脑壳发痛的事，不妨大体思考一下时间布局，这样，在下课铃响起时，你或许会露出成竹在胸的笑容。精细的表格是让人艳羡的最好选择，但粗粗勾勒也不失为争分夺秒时的好抉择。面对初三大幅增加的学习任务，忙而不乱，是我最想拥有的学习状态，不过目前还在努力中，希望对大家有所帮助。
学习上的变化或许还有让大家不爽的一点，就是频率成倍增加的考试。像是每天下午的周测，定时不定时的单元测，想必都非同学们所爱。作为学生中的一员，我也难以喜欢这些考试，毕竟红艳艳的分数很多时候着实不算可爱，但我想大家无法否认，这些频繁的考试对学习的作用不容小觑。每一张试卷都是老师们的智慧结晶、工作成果，老师们每在试卷上放一道题，便是给我们一点叮咛、一点帮助。更何况做完后还有老师们高效的批改，认真的讲评。须知自学实非易事，在曲折学习之路上有人指导，帮助，能省却多少烦恼与挫折！这样想想，这些考试可是宝贝，若不好好珍惜，岂不成了对宝贝视而不见的人，这可吃了多大的亏呀。再进一步讲，这么多卷子的待遇可不是谁都有的，咱们初三可用了文印室多少的纸啊，这些卷子可是补贴，就冲着这也万不能浪费了。初三是漫长又短暂的，无数的试卷陪我们走过这奋斗的岁月，你或许不爱它们，但请珍惜它们，因为那里铭刻着老师的辛勤，铭刻着我们的汗水。
谈学习谈了这么多，下面聊点愉快的东西。大家已经做了这么久的初三学生，是不是觉得不知道什么时候，自己和别人都长大了？曾经对学习不屑一顾的同学开始用功，熬夜玩游戏的同学开始挑灯夜读，从未认真听课的同学下课拿着书向老师请教……这是时光给我们的馈赠，更是我们不一定最大，却是最深的变化。我觉得初三是个有魔力的开始，好像走入了它，就懂了更多。成长是一件漫长的事，我们，正当时。
初三有太多的不同，我的演讲并不全面，每个人都有自己的体悟。我们，正在路上，我们，永远前行。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠结构完整的首尾呼应形成行文闭环构建画面，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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