也许，我们在过多地感叹梅的坚韧、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的浪漫、月的皎洁的时候，总忘了花有花的责任，云有云的责任，月有月的责任，万事万物都有自己的责任！当然我们也有着我们的责任！作为21世纪的青少年，在学校中，刻苦学习是我们的责任；在家里，孝敬父母，尊敬长辈是我们的责任；在社会上，遵纪守法是我们的责任。除了这些，我们的责任还有很多很多。
是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家”的呐喊？是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹？又是什么让顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤？
是责任，是对国家的责任。
作为中华儿女，炎黄子孙。祖国的繁荣昌盛是我们每一个中国人的责任。而我们对自己的国家的责任又体现在那里呢？
古罗马雄辩家西塞罗曾经说过：“我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。”因此有了“为中华之崛起而读书”这句影响几代中国人的话。今天，中国已经在老一辈革命者的努力下实现了崛起。眼下，我们需要的是中国繁荣富强。这样“为中华之富强而读书”成为了我们责任。
但是在今天，却有许多青少年沉溺于那虚拟的网络世界中，无法自拔。他们把祖国的兴亡抛置脑后，把中国的屈辱史忘却了，他们不知道这是一种毁灭，一种自我毁灭。现在的青少年是未来的主宰者。他们沉溺了，中国的未来又由谁来主宰，难道又是由那些外来者入侵者吗？中国已经受到过屈辱，那段屈辱在国人的心中留下不可磨灭的印记。我不想看到“第二次八国联军进北京”，我不想看到“第二次南京大屠杀”，我不想中国再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖国富强了，民族振兴了，才不回受到外来的侵略。“为中华之富强而读书”这一责任便变得地更加重要了。
作为最坚强民族的一员，我们有责任为“为中华之富强而读书”。从此刻开始，我们就为这伟大目标而奋斗吧！
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助体验饱满的视听结合调动多重感知持续深化主旨，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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