站在大罗山脚下，我们即将登上这座大山。
学生摩拳擦掌，想着如何能够最快的登上山顶，集齐三个徽章，老师也都跃跃欲试，希望能重现自己的青春，克服岁月这把杀猪刀。我坦然的站在人群中，稳稳地迈进，呼吸是平静的。
第一次有了这样的机会，走在山与山的缝隙间，踏在由破损的石头拼凑成的台阶之上。虽然曾经来过一次，可那时与小学同学一起，风也似的穿过小路，只图个兴奋，拿个名次，丝毫不曾眷恋路旁的风景，就是想法也未若现在。做一回行者，虽然走在旁边的还有些专业的登山者。
第一站，前往石竹的路也不知还有多远。沿途的队伍都不若初登大山时的激动，此前吹嘘的人群中，也有已经放弃的，身影消失在大部队中。许多老师也都被迫地承认岁月这把刀是这样狠心这样锋利。我还在默默地行走，超越了那些爱吹嘘的人们，越发平静，心中某些零碎之物好似正在拼合，某些想法比之前更坚定了。
通往龙脊之路有些漫长，越是这样行走下去，便越觉得深入，我惊觉到自己有似走入大山之感，突然想到一句：“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”更深地理解了校长为何在时间匆短的九年级中，硬是浪费一天让我们登山，山是虚，是一些困境、失败与挫折的虚幻，阻拦着我们前行，但只有那些意志不定之人才会被眼前的困难险阻给拦下。考验我们的大山啊，我来了。
胡思乱想之际，却发现自己的脚步变得轻盈，回顾，视野之内早已没了班级同学，才晓得是自己走的太快了，混入了最前方的班级。心跟着畅然，我成功地做了行者，又意料之外的超越了那么多人，为自己感到骄傲，亦不再害怕，纵使前方有无数的台阶，我也能坚定地踩着它上去，到那时，或许就会有一种“会当凌绝顶，一览众山小”之快感。
或许，这是我最后一次当这样的一个行者，与同年龄的人，登同一座山，赛同一段路程。以后，等大了，便不会再有这样的情感与思想，即使还有那样的机会，也断然无法重演现在的感觉。也可能，只是我在青春正好之际一抹亮丽的回忆。
大罗山我成功登顶，踩在那里的有我结实的足迹。无息的穿过那些几乎快要放弃的面孔，暗自调整呼吸。
在迷茫中找到了一些清明，也不晓得是何物，却又那似悟到什么的奇妙感觉。
做一回行者，我不骄不躁，只需平静与坚持。
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托意境悠远的寓情于景实现情感外化层层铺垫，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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