一起歌唱

89分
2025-08-19 09:16:48

一天,我放学回来,爸爸满面笑容地从里屋走出来。咦r 今天爸爸怎么这样高兴?准是碰上什么喜事了?爸爸笑着对我说:“琳琳,你看看里面有什么东西?” 我三步并成二步跑去一看,一只纸箱子里装着四只可的小。它们小小的脑袋上长着尖尖的嘴,全身是赤揭色的羽毛。特别逗人的是那双黑宝石般的小眼睛,这些小鸟是多么可爱啊! 我连忙放下书包,拉着爸爸的手问长问短:“小鸟叫什么名字?”“小鸟爱吃什么东西呀?”“小鸟有什么用处呀?”……爸爸耐心地一一作了回答:“它叫鹤鹑,饲料和鸡吃的差不多,米、饭、菜叶……什么都吃。

它的用处可不少呢,蛋和肉是难得的佳肴,还能治心脏病,神经衰弱,气管炎等等。人们称它是‘动物人参’。”哟,这小鸟还真不简单呢! 我看着四只可爱的小鸟,打心底里爱上了它们。我连饭也顾不上吃,动手找来了铁丝做鸟笼,鸟笼做好了,鹤鹑住进了“新房子”。它们“咕咕”地叫着、跳着,好像在说:“谢谢您,我的主人1” 从此,鹤鹑成了我的好朋友。每天早上起来,我总是先去看看它,为它准备可口的早餐。放学回家,我便逗着它玩。 不幸的事发生了。一天早上,我照例走到院子里,“呀r 糟了!”我不禁失声惊叫起来。鸟笼的盖开着,两只鹤鹑闭着双眼,一动不动地躺在笼子里,身上血淋淋的。另外两只也受了伤,可怜地躺在一个角落里,瑟瑟发抖,毛都竖起来了。原来那双黑宝石般的小眼睛显得黯淡无神,满地都是血和毛。

“这该死的老鼠艺”我边诅咒着,边小心翼翼地捧起两只受伤的鹤鹑,来到房间里拿出了止血药,轻轻地给它们敷上,还烧了蛋汤给它滋补身体。但是它们尝也不尝。它们张大惶恐的眼睛,求救似地望着我,好像要把昨天夜里发生的事向我诉说。我抚摸着小鹤鹑的羽毛,默默地说:“小鹤鹑,别怕,我一定要替你报仇。” 我在院子里挖了一个小坑,用棉细心地擦两只已经惨死的鹤鹑身上的血迹,亲了亲它们的胸口,然后把它们放到小坑里,填一卜f}。堆得圆圆的,高高的。望着小土堆,想到我将再也听不见它们俩的歌声了,眼泪不禁扑簌簌地往下掉。 现在,我让两只受伤的小鹤鹑住进了我的房间,而且还在笼子边.I围上一层粗铁丝,天天给它换药。拿出自己爱吃的麦乳精、蛋糕喂它。它受了伤,该给加点营养滋补身体咧! 鹤鹑啊!你什么时候能和我一起歌唱呢了

写作思路解析

行文逻辑严谨,依托真实事例作为支撑,搭配引人思索的设问手法调动读者思考升华立意,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际。文章有理有据,观点清晰,推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写,能够进行深度思考,文字兼具内容与思想价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:89分(满分100)

改进建议

叙事兼顾起因、经过、细节、感悟,内容更加丰满。有意识控制段落篇幅,避免出现超长段落。

存在不足

!部分句子语序可以优化,行文流畅度还有提升空间。重点不够突出,多个内容平均分配篇幅,读者难以快速抓住文章核心主线。

作文优点

语言表达干净利落,极少冗余废话,表意精准。段落过渡意识较好,能够使用自然语句串联上下文,整篇文章浑然一体,割裂感较弱。

综合点评

文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。

相关作文

上一篇:小河的传说
下一篇:养小斑鸿