我独自一人走在学校的花廊上，我回想起了很多，三年了我们在一起欢乐地度过了三年的美好时光。抬头望向湛蓝的天空，我希望我们永远记得我们一起走过。
我永远记得初一那年我们只有一墙之隔，我也没想到我们会相遇，这是缘分吧。有一天中午我被传唤到了数学老师办公室，你当时也在那里。“你来了，等一下，我忙完了再找你谈话。”“哦”一转头，看见了你，见老师看着你特别温柔，就在想着是谁呀老师为什么对她那麽好，很快老师把我叫了过去“好了，你过来吧。”我一步步走向了方老师。老师拿出了一块板子我知道她要做什么了，我很自觉的把手递给了她，过了一会手上传来一阵阵疼痛。这可真是差别对待呀，不过后来我还是感谢方老师的，就是因为她我现在的数学成绩才会久盛不衰。
初二那一年进行了分班考试，我顺利的进入了快班，也正是在这个班见到了你，可我对你并不了解，但有一回你莫名的成了我的同桌，我开始慢慢了解你，我们也成了最要好的朋友，度过了最快乐的一年，可幸福之神不会永远在我们身上，是的，有进行了一次分班，我怕我们会分别。最吓人的事还是发生了，我们都被刷下来了，但我们还是在一个班就好，我记得我们当时在８班的门口互相抱着哭了很久很久。
初三我们遇到了我们之间的第三个人，我们三个成了最好的朋友，我们在一起努力学习全班第一第二第三都被我们三个包了，我们喜欢喊彼此的外号你叫熊猫，她叫小号，我叫妮子。这是我们最好的时光。
我希望我们永远记得这些年我们一起走过，即使我们以后不在不在同一地方，但我们的心永远在一起。让我们永远记得我们一起走过。
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借层次丰富的远近结合塑造空间美感流露真情实感，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。