花儿的盛开为生活添了一份姿色；大树的茂密为人们提供了一片阴凉；小鸟的歌声让我们心情愉悦；初升的太阳重新唤起生活的希望……大自然给予我们这么多，而我们，又回报给它了什么呢？
春天，百花齐放，所有的花儿都向我们绽放最美的笑容，我沉浸在这无穷的喜悦中，但是却看到这一幕：“哇，好漂亮的桃花呀！”公园里，一位小男孩顺道：“妈妈，给我摘一朵吧！”“好啊”。她妈妈宠溺地笑笑，为他摘下那树上最大的、最美的一朵，在摘下的一刹那，我看见花儿哭了，她掉下了一片片花瓣，静静地落下，然后，被风吹走……往前走没几步，小男孩就把花扔在了地上，任由它被路人践踏。春天，大自然给了我们美丽，我们回报给它凋零。
夏天，一棵棵大树争相绅展枝叶，抖擞身躯，让自己结结实实，为人类提供乘凉的场所。但是出乎他们意料，来了一堆拿着锯子、斧头的人们，他们说：“老板这儿的地不错，想在这儿盖几橦大楼，就是有这么几棵碍眼的树，我们把它砍了！来，兄弟们，行动！”随着一声令下，他们一个个拿着锯子，“哗……”一棵棵大树倒下了，他们身上还留着鲜血，血与泪融为一体，他们大声呼喊：“为什么我们努力地想造福人类，他们却这样无情地对待我们，为什么？”
秋天，天气冷了，鸟儿们要走了，他们落在一个村中休息，看见一片凄凉，他们不灰心，于是放声歌唱，村中的孩子们听到小鸟儿的叫声，争先恐后地跑出来：“小鸟儿来喽，我们又可以一起唱歌了，小鸟看见孩子们这么可爱，高兴地笑了，他们唱得更起劲了。”他们唱着、跳着。这时，从屋子里出来几个拿猎枪的人：“砰，砰——”一只只鸟儿孤苦落下，鲜血染红了这片土地。秋天，大自然在我们最寂寞的时候给了我们歌声，我们，给了它残忍。
冬天，太阳升起的时候，我们会感到温暖，感到幸福。但是我们是怎样表达这种幸福的？乱扔垃圾，随地吐痰……我们正以光速破坏着这个地球，太阳变得不再温和，他向我们发起攻击，他企图想透过臭氧层，让我们幅射紫外线，他企图把人类全部杀死，他正在酝酿一个巨大的阴谋，但是，谁又有什么办法呢？大自然想在寒冷的冬天给我们一丝丝温暖，但是我们却回报给它破坏。
当天不再蓝，水不再清，鸟儿不再唱，树儿不再茂盛，我们该怎么办？我们回报给大自然这么多，最终受害的又是谁呢？人类啊，醒醒吧，不要再无休止地破坏了，那样受害的是我们自己啊！
初三:郭婧哲
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台搭建内容，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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