“秋天到，麦子香；拖拉机隆隆响不停……”不错，秋天是个丰收的季节，农民伯伯们都忙着收粮食，“呱、呱呱……”就连勤劳愉快的小青蛙与小蛇们也来帮忙——吃掉一部分忙着准备越冬的害虫。
“老师好！”这不，“圆圆动物小学”又开了个“增强捕虫技巧”班，来报名的青蛙可多了，谁叫它是这片土地上最出名的一所学校呢！小青蛙飞飞与小蛇嘟嘟也来报名了。经过了两个多星期的时间，它们终于走上真正的职位——捕捉害虫。
一天夜里，飞飞与嘟嘟在一片麦田里休息，突然，一阵雾气飘了过来，“不好，快跑！是农药！”飞飞叫着。可这却无济于事，它俩没跑两三步就晕倒在地。这时，走来一位农民：“嗯！看你还跑！”他恶狠狠地说着，便把飞飞提上来。“啊！还有一条又肥又壮的小蛇！农民惊喜地叫着：这下一定能卖个好价钱，俺就可以为小孙孙买他喜欢的衣服了！”他掂了掂飞飞和嘟嘟，便喜滋滋地放进尼龙袋了。这对可怜的好朋友，过了一会儿才醒过来：“嘟嘟，快醒醒！我们这是在哪啊？嘟嘟被飞飞一推，这才发现自己已经在“监牢”里了。“啊！飞飞，这是哪呀？”它们害怕极了，站在一旁当“监工”的农药不耐烦了：“喂，两个笨蛋，这是我主人的家里……”话还没说完，门“吱呀”一声开了，走进了一个人。对，那就是捉他们俩的农民。“哈哈，‘小兔崽子’们，明天我就把你们卖了换钱！”飞飞与嘟嘟害怕极了，身上不停的颤抖，不停地叫着：“救命呀！救命……”可是，又有谁能听见呢？慢慢地，它们渐渐累了，带着一丝睡意，夹着一丝伤感，渐渐进入了梦乡。
“来呀！新鲜的鱼！”“看，刚出池塘的嫩莲藕！”……吵闹声把它们吵醒了，一个妇人走过来问老农“这青蛙与蛇怎么卖？”“一共97元”“我包了”妇人爽快地说。老农接过钱放入包里，尼龙网给了妇人，面带微笑走了，他哪知道，飞飞与嘟嘟有多痛苦呀！
来到妇人家，正当妇人举刀要切下时，飞飞与嘟嘟含泪呼吁着：人类呀！请不要捕杀我们，我们可是为保护庄稼出了力呀！如果有一天我们被蚕食尽净，那么后果可想而知。觉悟吧！人类！这时，那把刀，落下了……
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟持续深化主旨，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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