柔柔的月光下，有孩子的欢笑声，追逐声，可谁曾注意过那朵平凡的野花呢？
我静静地注视着它，那朴实，淡雅的叶子，配上那纯洁，羞怯的花再好不过了，这样的搭配是命中注定的，叶子注定好要遇上花朵，在这尘世中教育这出生的希望。正如一个母亲对待孩子一般。
这朵花很渺小，很平凡，常常朵在叶子下面，这也许就是与众不同吧！我了解，她是因为害怕这尘世，可是，她毕竟还是要面对这一切的。就在她害怕，无助的时候，那片阔大的叶子滋润着她，给她送去晨露，保护着，鼓励着她。
在那大雪纷飞的时候，冰冷的雪花飘落到她的身上，她冻得直打寒颤。这时，叶子挺身而出，但是许久的许久便让她自己面对，因为叶子想让花朵得到更好的发展。
在那狂风暴雨的时候，猛烈的大风将要将她连根拔起，可是，叶子支持着她，为她加油。最终，她终于战胜了恶魔，顽强地生存了下来。
在那灰尘不满了她的面孔时，人们都认为只是团烂泥，烂沙的时候，只有叶子相信她是一朵白色的，纯洁的花。终于
她挺了过来，从那委屈中挺了过来。
一次又一次，叶子帮助她，鼓励她，为她加油，使得她的心中只有叶子，因为她知道，叶子是她最好的老师，也是她最好的朋友。她的心中在也不会有第二片叶子了，尽管其它叶子对她也不错，可是毕竟不像她那样对她。
于是花朵为了不辜负叶子的希望，她学会了坚强，在风雨中坚强地生活。在这恶劣的环境中，她永远记住了叶子对她说的话，为她加油的话。
叶子期待着花的含苞怒放，那淡雅的纯洁的花开出来，一定是最美的。
那花，那叶都很平凡，但平凡中也有伟大，那叶子就好比我的一位老师一般。其实叶子远比花要美！
但是明年这时侯，将要……
长兴实验初级中学初二：严羽亭
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵抒发内心感触，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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