我是一个男孩，一个处在青春期的男孩，一个充满活力的男孩。
我热爱学习。我最喜欢看书，喜欢在电脑和电视上学习。看书比看其他东西更具陶冶情操，时常能获得心情的平静·喜悦，有如诗人般感受。最重要的是能获得知识·智慧，使人头脑不空虚，让时间安排得更充实。如：空闲时看看（(意林）），既可赶时尚，不落后于人，又能反省自己，提高素质。
我喜欢体育运动，从中获得友谊和健康。烦闷时打打球，可以使全身心得到放松，忘掉一切烦恼，尽情地挥洒。无聊时候，约几个亲朋好友，适量的运动对处在这个学期的少男少女们都是大有益处的。打一个漂亮的的乒乓球，你会有种完美的感觉；扣中一个羽毛球，你将会有种超乎自身力量的快乐；投中一个三分球，你将会有种巨大的成就感遍布全身。你不信就试试！
当然，对于我自己来说，打游戏也是要的，咱不攀比大品牌的，因为那要的不是快乐，而是浪费钱。但往往适量地做事情，都是比较好的，打游戏也是这样。
听听音乐·唱唱歌是一种十分潮流的高雅情趣，听着轻轻柔柔的音乐，时常被带入创作者的意境·思想中，如做梦一般神奇。听轻音乐“月光下的凤尾竹”，闭上眼睛，你将会被音乐带入其境中，你将在梦境里看到蓝蓝的月亮把皎洁的月光依附在凤尾竹上。
然而，青春是喜怒哀乐·风雨交加·欢乐与痛苦并存的。理想常常是可望不可即的，现实与理想隔着一道道坚固的深沟，深不可测，无法逾越。这时你要振作起来，所谓“青春”，“春”的在“青”的后边——小草·树叶只有通过光合作用不断地积攒绿色，变得“青青”葱葱，才能有资格获得“春”的“门票”。
于是，我们要奋斗，努力。光说不做不是真汉子，让我们用行动去书写我们美好的青春吧
广东揭阳榕城区古溪中学初二:陈世耿
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用起伏有致的抑扬结合增强行文张力完成收尾升华，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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