“卖花哟，谁买花?”花市上传来一阵阵叫卖声。寻声望去，只见花市的街道旁，站着一位小姑娘。她的胸前飘着鲜艳的红领巾，那双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的。她多么希望有人能够买她的花呀!小姑娘的手中捧着一盆牡丹。碧绿的叶子翠色欲流，象众星捧月似地簇拥着一个花蕾。那花蕾含苞欲放，象一位羞涩的少女。“卖花哟，谁买花?”她继续喊道。围观的人越来越多，人们纷纷议论起来:“这花可真不错"，怎么舍得卖呢!”“这小姑娘怎么卖起花来了?”“这么好的花得要多少钱!”就这样，过了半个多小时，仍然没人买。
小姑娘可有点儿着急了。这时，从人群里挤进来一位老大娘。她满脸堆笑地问:“小姑娘，这花要多少钱?”小姑娘一听有人要买，忙对大娘说:“大娘，这花卖三元钱。”可是大娘并没掏钱，而是对小姑娘说:“小姑娘，这花可不值三元，二元五角卖给我吧?要不，我就不买了。”只听小姑娘坚决地说:“不行，这盆花必须卖三块钱。”说完，她把头扭向一边。这时，有的人说:“小姑娘，这位大娘不识货，把花卖给我吧!”这下，大娘可有点着急了，挥着手对人们大声说:“去去去，这花我买定了。”然后又问小姑娘:“小小的孩子，怎么做买卖嫌钱呢?噢，还是少先队员呢!”
说完，她得意地望着小姑娘。小姑娘正色道:“大娘，您不买可以，可怎么能瞎猜呢?”“那你卖花又干什么?”大娘追问道。这时，人们都不说话了，静听小姑娘说些什么。小姑娘满脸通红地说:“老师号召我们每人做一件支援中环线道路建设的事。于是，我把自己养的花拿出来卖。把卖花的钱捐献给中环线建设。”她的回答使所有在场的人都呆住了。
老大娘听了十分激动，过了一会儿，她颤微微地掏出五元钱，拉过小姑娘的手，把钱塞到她的手里。小姑娘有礼貌地对老大娘说:“大娘，您有零钱吗?”老大娘用袖子抹了一下脸_L的泪水，对她说:“孩子，不用找了，就算是我对中环线建设的一点儿心意吧!”说完，她搬着这盆花，瞒珊地走了。小姑娘也踏着老大娘的脚印走去。这一老一少，消失在人群之中。在她们的身后，留下了花的清香和人们的赞叹。
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞拓宽文字想象空间，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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