泥泞的小路已变成宽阔平坦的油柏路，一座座的土房子已变成幢幢高楼，只会跑跳的小姑娘已变的成熟，俨然没有了最活泼的样子；一切都在成长，一点点的离开最初的模样。记忆中的山村，石头房子，淳朴的农民，清澈的小河，葱茏的树木，巍峨的高山；朝阳初升，烈日当空，夕阳西下……一切的一切，早已不同往日。儿时，我在山村呆过一段时间，结识了许多形影不离的朋友，没有玩具，我们便追逐打闹，嬉笑个不停，去上山摘果子，在水边捏泥人，过家家，于是这变成了我儿时的乐趣。刚吃过晚饭，坐在石头桥上，听大人们讲故事，讲民俗……我常常听着听着就睡着了，姥姥便会抱我回家，轻轻地摇着那大蒲扇，于是这便成了我儿时的“摇篮曲”。早晨，一声声的鸟鸣和一阵阵的鸡叫声把我从睡梦中叫醒，早晨的山村是有雾的，对面的山若隐若现，仿佛仙境一般，又好像仙女来过，走得匆忙把羽衣遗落在山的怀抱里，于是早晨的山村便不知不觉的成为了一幅清幽的画卷。有时，舅舅会带我抓蝴蝶，我一路追赶着，可是小蝴蝶似乎不想和我交朋友，在我的眼里留下了些“见面礼”便匆匆离去，于是便有了一群人围着我，为我擦下它留下的遗迹。大人们告诉我山里有狼，不允许我到山里去，可调皮天真的我却想和狼彼此切磋，几次偷偷的去却没发现过狼，可是被大人们发现的我却挨了打，于是便有了我一次次的追寻和被“教育”。没有零食，我和小伙伴就去摘野果子，有时，会突然心血来潮，给大人要几角钱，跑很远的是山路只为买一袋泡面，于是这便成为了我儿时馋嘴的零食。山村的夜是寂静祥和的，有时我会和大人们坐在院子外的石头凳上，抬头望的在天空中眨眼的星星，于是便有了大人们给我讲牛郎织女的故事的情景。
这些点点滴滴都存在我深深的脑海里，虽然那个儿时的小姑娘已经长大了，但是，这些回忆却在小姑娘的心里根深蒂固。
回忆再美，终究是空的，从现在起，回到现实，不再去想虚假的事物，我要努力，努力追求自己想要的那种生活，为现在的自己添上一对翅膀，为将来的自己留下更美好的回忆。
初二:马千慧
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用意蕴深远的象征手法传递深层内涵丰富描写维度，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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