十年后，我成为了一个“水晶人”。
在这个小镇，像我这样自娱自乐的艺人不少，但唯独我这门技艺是独学。我使用酒精灯烧化那些玻璃胶，再把它们盘成各种形状。我走过许多地方，也把我的艺术品带到各地。
这些艺术品晶莹剔透，像水晶一样，时间久了，这里的人都习惯称呼我为“水晶人”。
日子就这么过着。那天，一对父女来到我面前，或许说是路过。小女孩惊喜地盯着摆在我面前的小饰品。她怯怯地指着个“水晶苹果”问：“这个多少钱？姐姐。”看着她可爱的模样，我拿起苹果，放在她的手里说“你喜欢，姐姐送给你了。”谁知小女孩把我的手一推，说：“不要不要，我有钱，我只是问问。”说着，便拉着那个中年男子走了。
但没过多久，小女孩又拐了回来，脸红扑扑的，她问：“姐姐，你以后还在这里吗？”我看着她天真的脸，点点头。于是，她用脆脆的声音说：“那再见了，姐姐。”看着这个蝴蝶般轻巧的身影消失在远方，我笑了。
三天后，我正在低头把玩着手里的玻璃胶，一个脆脆的声音传来：“姐姐，请替我做一颗心。”我惊讶地抬起头，是那个小女孩。她变戏法似的从身后掏出一个盒子，说：“也不知道够不够，我只有这些了。”我打开盒子，里面竟是一大把一大把的硬币。从一角到一元，堆满了盒子。我本想拒绝她的钱，但回想到三天前那个情景，话到嘴边又停住了。我拍拍她的肩，说：“我可以替你先保管它。”小姑娘似乎没明白，但看我答应了，也很高兴。
终于，一颗“水晶心”完成了。小女孩欣喜地捧着它，眼神却在瞬间黯淡了。她带着哭腔说：“爸爸天天和妈妈吵架，我好害怕。万一有一天他们分开了，我怎么办……姐姐你说，如果把这个爱心送给他们，爸爸是不是就不会和妈妈分开了……”我听得鼻子酸酸的，拍拍她的肩，我说：“应该不会的，他们不会分开的，因为你爱他们呀！拿上这个，快回家去吧。”小家伙点点头。
“小小，你怎么在这儿？”一个女声传来，小女孩一回头，是妈妈，身后是爸爸。小女孩正要跑过去，被一块石头绊倒了。我扶起小女孩，突然看见那妇女手中的小册子，上面赫然写着“离婚证书”四个大字，明晃晃的。小女孩一愣，手不觉松了。
“咔啦——”“水晶心”碎了。
“咔啦——”小女孩的心，也碎了。
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受串联全文，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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