上午，开了联欢会，下午又看电影，过得真快乐，但这一天最快乐的一段，还是晚上。这天晚上，我们一家美餐了一顿之后，姐姐提议说“今天是我和小明的节日，我们开个家庭联欢会怎么样?”姐姐这项建议，立刻得到了全家的拥护。当然，我更高兴了。我说:“对，我们来个‘击鼓传花’!”还没等我说，姐姐就到厨房里拿来了两根筷子。我说:“敲什么呀?”妈妈说:“敲什么都可以嘛，来，我给你们敲鼓，你们传花。”说完，就用两根筷子敲起床栏杆来。“砰砰砰”，“砰砰”，还真有点气势。“砰”，鼓停了。花传到了姐姐那儿，姐姐下地跳起了《小天鹅》舞，她跳得那么轻快，姿态那么优美，真好象一只美丽的小天鹅在翩翩起舞。
“砰”，鼓又停了，这回轮到我们家的“后勤部长”—爸爸表演了。爸爸本本就不会唱歌，可今天却人，下呵地说:“孩子过节了，我也高兴高兴，为我闺女唱一段。”说兄，他清了清嗓子，唱起了《外婆的澎湖湾》，姐姐用手风琴给爸爸伴奏。这样，我们全家人都不约而同地拍着手和爸爸一起合唱起来。虽然爸爸唱唱就走调，但是我们仍然感到是那样的和谐，动听。我们一家人都沉浸在这种难忘的欢乐之中。爸爸、姐姐表演完了，我也坐不住了，就自告奋勇地站起来说:“下面我给你们讲一个小幽默—保你们听了哈哈大笑。”
我学着相声演员的样子，作着手势说:“有一个孩子间爸爸:‘二大还是五大’?孩子的爸爸说:‘当然是五大了。夕孩子说:‘那为什么老五管老二叫哥哥呢?”，妈妈正在喝水，听了“扑味”一声笑得把水洒了一身，杯子差点摔到地上。姐姐也笑得直喘不上气，就连一贯严肃的爸爸也笑得直肚子。我看见自己的节日取得这这么好的效果，也禁不住大笑起来，整个屋子里回荡着笑声。今年的“六一”儿童节过得真是快活极了。我感到整个社会，学校和长辈们都在关心我们，把我们当作宝贝。我要告诉全世界的人们，新中国的少年儿童真幸福!
【简评〕鲁迅先生说过:“唯真实才有生命”课文第十册有“真情实感”这一训练重点。本文小作者所选的材料，都是来源于生活的，都是真实的。小作者描写生动，记叙具休，抒发情感真实，所以读后觉得很有味。这篇文章的特点有四:一“细”:描写细腻，读来有如闻其声、如见其面、如临其境之感，真实可信。二“精”围绕中心，精心选材，细节描写深刻。三“真”:符合生话奥实，不是“瞎编气四“神”:细节描写逼真，传神。开头一段再简练点儿，更好了。
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生推动情绪变化，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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