看云淡风轻、听潮起潮落、林花谢了春红、只因太匆匆……
——题记
“亭中莲荷依在，落花芊路犹存、白首夙愿宁待，才子佳人啼泪”、谁对谁的思绪、划过眼帘，久久不去、青草池畔、鸟语花香、帘卷席地、青丝白发、谁对谁的思念、绕过银须、眸深不失、争相斗艳、生机盎然、无与伦比……
池中花、水中月、镜中人、风韵犹存、佳人年华已去、半老徐娘、那还是曾经闺中娇娘、颤颤巍巍、才子笔墨尚在、文人骚客、几多相识、还那般优柔寡断、絮絮不止、
曾记否、当年、楼中溪旁、戏水兮兮、你我吟诗作对、好不快乐、
曾记否、当年、山雾迷林、依山傍水、你我相敬如宾、几多忧愁、
曾记否、当年、叱咤风云、决一胜负、你我针尖相对、生死除外、
曾记否、当年、岔路偶遇、面露羞涩、你我莫然离去、黯然失色、
曾记否、当年、国仇家恨、并肩作战、你我兄弟相称、无谓奈何、
曾记否、当年、归隐山林、不谙世事、你我肃然起敬、醉生梦死、
佳人、国恨在前、家仇未报、怎可离去、哪有兴致问那青梅红果、绿肥红瘦？
“古道西风瘦马、小桥流水人家、枯藤老树昏鸦、”黯然夜色、怎么举杯对明月、对影成三人……
我是李清照、有你的陪伴而淸照亮人、
——思念、到此而至、
忆亦追忆、思念与否、国仇家恨、我小小的肩膀怎能担住、穿越了三百年的爱恋、仇恨、荡气回肠的故事、画上了完美的句号。
山东青岛崂山区山东省崂山第六中学初二:杨佳
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟推动内容发展，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
综合点评
整篇文章结构完整，开头、主体、结尾层次分明，首尾相互呼应，行文逻辑通顺。叙述视角稳定，能够完整讲清一件事情，内容充实不空洞。文字表达平实稳重，没有明显语病，是一篇完成度不错的习作，具备继续优化提升的空间。
作文优点
开篇简洁明了，快速引入主题，避免冗长铺垫。语句通顺流畅，文字基本功扎实，具备持续进步空间。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序，语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落，开头吸引读者，结尾升华主旨。
存在不足
叙事推进节奏一成不变，高潮部分没有重点渲染，全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少，素材支撑力度偏弱。