时间太瘦，指缝太宽，时间总是那么快的溜走了。转眼间，学期快结束了，站在日历前，看着越来越近的日子，我坚定地告诉自己，一定要取得优异的成绩。
一晚，复习到深夜的我，拖着疲惫的身子上床休息了。渐渐的，我感觉周围的景物模糊了，揉了揉眼睛，就在我揉眼的那一刹那，景物完全变换了。那不再是我作业休息的房间，而是每日读书的校园。校园里并无往日的朗朗书声，而是一片寂静。我好奇地走进教学楼里，只听到沙沙的写字声。不知怎的，我走进一个教室，里面全是考生，我这才明白原来在考试啊。我又发现了一个惊讶的事，怎么我的到来没有引起轰动呢，考室里仍是一片寂静。伸出手在一个人面前晃了晃，咦，没反应，哇，我隐形了。这下不用怕了，我又顺着那个考生的视线望去。“啊！”我吓得叫出了声，那试卷上明显写着，期末，再一看，这不是这学期我们学的历史吗。我呆了，穿越这么狗血的事也能发生在我身上。我仔细一想，既然我穿越到未来，那我不就能看到那时的我了吗？
赶紧出了那个考室，焦急地寻找着，终于在一间考室里，我找到了那个自己。小心翼翼地走到那个自己跟前，一看试卷，后面的材料题和简答题一题也没动，看到她一直在思考，却迟迟不下笔，是不会做吗？心里的疑问越来越多，我抬头一看时间不多了，再低头一看，还有几道题仍空着，我急得像热锅上的蚂蚁，多希望还能有时间啊，可是收卷时间很快就到了。我就眼睁睁地看着那个自己将空一大片的试卷交了上去，怎么会这样，这到底是怎么回事，心中的疑问越来越多。
忽然，墙上的日历开始飞快翻卷，昼夜也快速交替转换着，周围的事都在向后退。日历在2013年1月十四日定格，模糊间我来到了一间教室，看到了熟悉的景象，这不是我们班吗？正在上历史课，老师让同学自己复习，我又看到了那个自己，她并没有用心复习，草草的扫了几遍，然后20分钟过去了，老师说让小组检查一下，我看见那个自己转过身去，便和小组内的人开始说笑，丝毫不把老师的话放在心上。接着又是一节生物与地理复习课，刚才的景象又一次重演。这一幕幕，深深地刺痛了我。
时间再一次变换，新年将近，父母接到了那个我考出的成绩，他们惊讶，随之而来的是批评与教育，这一个春节那个自己过得并不好，开学了，那个自己来到了学校，刚到她便被老师喊到办公室进行了一系列的谈话，她眼里充满了泪水，看着看着，我不怎地也跟着悲伤起来。走进教室，同学们看那个自己的眼神变了，那其中的意味，那么明显，使她感到无比压抑。后来，我看见她被一圈人包围着，里面有对她惋惜不已的老师，有对她冷嘲热讽的昔日的朋友，还有对她议论不休的亲友们，中间的她那么孤独无助，眼眸中蕴藏着无限的悲伤。
“啊！”我大叫一声，醒了，惊恐的望向四周，还好，一切都在，那只是梦境。我长吁一口气，回忆着梦中的情景，我要感谢那个梦，它让我明白，只有辛勤的汗水才能浇灌出成功的果实，我一定不会让梦中的情景实现。
写作思路解析
作者巧妙借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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