老师布置的作文《灯》，一开始我在想：灯有什么好写的，脑海里本来就不多的词汇多不知道跑哪去了，我没有头绪，但是回过头来想想，灯或许，不是单单的写什么外形，还有另外一成含义，就是，灯有什么作用呢？能给我们带来多大作用呢？
凡是去过水街的朋友多知道，那里的灯只能用一个字来形容，，多！记得去年我和我爸去了姐姐那，正好赶上元旦。就说晚上一起去水街看看，
晚上，到了水街，那里的人已经开始观赏了，我们是迟来的，走进大门，形态不同的灯，使我们看的眼花缭乱，有可爱的娃娃型的，还有各种各样的动物有好多我多叫不上名字，真是好不热闹，百看不厌啊！不管你走到那个角落，多会有你想不到的奇妙，水街的灯还可以用一个字来形容“彩”这个就是我们晚上回去看的原因，五光十色的灯迷住了我的眼睛，看了这，又看了那，让我们这些游人多不知道看什么好，不知所措，夜晚时，闪闪夺目的光在夜晚的衬托下更加耀眼，夺目，真是百闻不如一间啊！我们还用手机拍下这些美好的时刻，和这些美丽的灯！
说了那门多的神奇，现在该说说奇特的灯会有那些好处，等的来源想必不用我多说，大家多知道，那就是着名的发明家，爱迪生经过25000次的实验才发明出来的。有了他才有了我们今天的光明，
光明对我们很重要，假如没有光，世界会怎样，我们多不敢想。
有人还问，光除了照明还有什么好处，灯无非就是用来照明的，旧社会，有句歇后语“瞎子点灯，白费蜡，”在以前旧社会这件事，无非就是多此一举，但是现在不同了，盲人电灯是为了让别人看清自己，二是为了不让别人撞了自己，视为自己好。
现实的灯照亮了前方的路，我们心灵的灯，将照亮人生的方向。
沙湾四中初二:易磊鑫
写作思路解析
善用托物言志的写作手法寄托个人追求进行渲染，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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