鲜艳的花儿不能摘，要么多刺、要么有毒。正如玫瑰和罂粟，或者，夹竹桃。
学校里的夹竹桃也开满了花，她是多么美丽动人。
每当我走过这片花海，满满大片红映入眼帘，引来多少人的驻足，仿佛身处仙境般令人如痴如醉。华丽的外表下会包藏怎样的灵魂呢？
一开始，她如女神高高在上、可望而不可即，却还是少不了人们赞赏称奇的眼光。
当她的旁枝末梢开始伸展、便扭动着身体摇摆，慢慢的弯下小蛮腰，垂下的花枝似乎期待着人们的触摸。
一场雨悄然无声的降临，打湿了他的肌肤和花瓣。略显憔悴垂散可依旧动人。
后来，每当有人走过，她尽可能地摆出各种各样她所能想到的美丽姿态以博取人们的欢心，那是花枝乱颤的妖艳。
也许是出于对她一如既往的喜爱亦或是怜惜。
伸出手想要触摸她的花瓣，感受她火热青春的心跳。理智又把我敲醒——夹竹桃有着剧毒！刚伸出去的手又赶紧收回来！不晓得花瓣的毒多大，但我还是没有靠近而是选择本能的保护自己。
其实在你最辉煌的时候，我的叹息和担忧多于赞美。花无百日红，我知道你的花瓣早晚会凋落。开的花越多最后也失去的越多，还不是被你想要取悦的那些人践踏罢了！但一切都归零的时候、什么都是浮云……
如果你愿意做一个安安分分的平凡的自己，你没有得到什么，自然也就谈不上失去，也就不用苦苦纠结于那一得一失间巨大的落差感……（PS：之后我又加了一句、这句我有点纠结）那么就没有人会知道你，你就成了这世界匆匆的过客；没有什么意义和价值！
广东汕头金平区岐山第二中学初二:佘雪莹
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞讲述故事，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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