夏，迈出脚步，在你不禁意间翩然到来，是呵，又到了分别季呢。下个季节，教室里仍会坐满人，只可惜，不再是我们。
回忆与你们的点点滴滴，不自觉的嘴角会扬起浅浅的弧度，但是下一秒眼泪会划过脸颊，因为我们又要分班了呢，几分不舍，几分留恋。我们在水木年华相遇，又即将分离。我知道即将来临的初三是我们在初中的最后一年，这最后一年的分别或许眼泪会吞在肚中或许会夺眶而出。无论怎样，请记住我好么，记住我曾在你们的水木年华中走过。即便海浪冲走了我的脚印，也冲不淡我留给你们的笑容。
我有时想自私的说：“我们不说再见好么。”因为那样真的会伤心，我害怕一转身，没有一个人在我身边，空旷的场地只剩下我孤零零的一个人。但我终究还是放弃了这个念头，因为再见的意思是再次见面，我想短暂的分别是为了下一次更好的见面吧，我永远都会期待着的。
天空蓝的要滴下水来，我们静坐在桑梓之下，听着忘川的河水流过，带来一片甜甜的记忆。
一座空城，尘封了谁的记忆？一声再见，唤醒了谁的梦幻？一句哀叹，留下了谁的不舍？
一张张素净的白纸，我们执手写下一个个动人的音符。那张黑板多少次擦去重画，我们在书写自己的水木年华。那扇明亮干净的窗户，你可知谁曾透过它望向窗外之景；那张张排列整齐的课桌谁曾嬉戏打闹将其弄乱后又重新排好；那一盒盒粉笔又是谁按颜色分类归好。
午休时间，大家都不停歇，悄悄的做着小动作，时不时回头对同桌会心一笑。操场上，我们挥洒汗水，笑容从未停过。上课铃声舒缓动听，下课铃声清脆悦耳，殊不知是想乱了谁的心。
残花落败，曲未残，笙歌流转，换流年。水木年华我们曾相遇，愿下次唯美相见。
初二:森屿暖树
写作思路解析
立意朴素深刻，活用主次清晰的正反映衬强化表达效果搭建篇章，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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