小时候
我们用笔在手上画戒指，画手表
那手表
似乎永远是静止的
却在不经意间
一点一点带走了我们美好的童年
我们渐渐背上了重重的书包
渐渐架上了一副副眼镜
童年时那些欢笑似乎再也回不来了……
小时候
看到别人的考试成绩比自己高
总会开心地和对方说一句
你真棒！
现在，看到别人的成绩比自己高
好像一定要上前讽刺对方几句：
你看这道题这么简单
你看我对了
你看我只是粗心写错了……
小时候
我讨厌走天桥
总是会害怕面对那些乞讨的人
害怕自己会忍不住哭出来
呵，看看现在
面对着天桥上一波又一波的乞讨老人
似乎是无动于衷
我们，真的再也回不去那些年少纯真的日子了……
看着现在的学弟学妹
听着他们一句比一句狠的脏话
慢慢感觉到
我们童年时的快乐、纯真的时光
已经彻底向我们告别了……
初二:李昭颖
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度将个人感悟融入文字，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：87分（满分100）
综合点评
叙事主线清晰明朗，能够按照事件发展顺序娓娓道来，内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间，情感流露自然柔和。如果增加细节刻画，减少概括性语句，文章感染力能够进一步提升。
存在不足
不少段落开头缺少过渡引导，上下文跳转生硬。构思角度较为传统，缺少新颖独特的切入点。
作文优点
叙事视角统一，行文风格稳定，全文基调保持一致。善于从小角度切入主题，以小见大，从日常小事挖掘内在感悟，构思思路务实，容易引发读者共鸣。
改进建议
写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材，在场景描写中灵活运用，提升文字画面感。