思念是水，在我的心海中缓缓流荡；思念是火，在心田中熊熊燃烧；思念是诗，字里行间，催人泪下。
我第一次有了这种微妙的感觉——思念。
时光如白驹过隙，六年的小学时光像流星一样美好，但却匆匆划过。面对新的校园，新的生活方式——住宿生活，这让我更加望而生畏，就好像襁褓中的婴儿无法离开母亲的怀抱一样……
刚刚接触住宿生活，怎么形容呢？度日如年！
每个星期天妈妈把我送到车站时，我都不敢看着她的眼睛，生怕下一秒就把离愁的情绪爆发出来。每次我踏上车时妈妈都会轻声细语地叮嘱我“快上去吧，到了给妈妈打个电话”，我踌躇了一会儿，想说些什么，但最终还是没说出口。“嗯”，就这么一个简简单单的词，却包含我了无限的不舍。可我又能怎么样呢？只能每天掰着手指头数数，等待着星期五那美妙的铃声响起，然后就可以“解放”了。
我独自走在校园的小道上，觉得这条路好漫长，在这人生地不熟的地方，没有一个人是可以说得上话的，也没有人了解内心的情感。独自走着，听着路过人的欢声笑语，不知为何，觉得格外刺耳。忽然好想家啊！好想爸爸妈妈啊！
窗外的雨还在淅淅沥沥地下个不停，伴着我绵绵不止的思念。我倚在窗边，静静地想，爸爸妈妈现在在干什么呢？妈妈是否又在忙忙碌碌呢？他们是否也在想念着我呢？耳畔边妈妈那唠叨的话语似乎又在回荡着……眼前好似浮过妈妈那慈祥的笑容，以及爸爸那搞笑、浮夸的动作……多少次从梦中无助地醒来，面对朦胧的月色，思潮起伏……
“爸爸，妈妈，我好想你们啊”……
雨还在不停地下，风还在吹，啊！请你们把我的思念寄托到爸爸妈妈身边吧！
初二:吴丹虹
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向串联全文，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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