亲爱的小明：
你好!祝你学习进步。我是你的朋友小军。近日听说了你为一直努力却成绩不佳的问题而苦恼，所以写信来开导你。
只要努力就一定会成功吗?这一点，请让我用我的事例来辩驳。
我原来的学习成绩并不好，在班级里只是个存在感很低的“小透明”，老师提问时声音像蚊子一般小，等同于无;选举参赛人员时，我拼命后缩，唯恐老师抽到我……当时的我也同你这般努力，可成绩也没什么起色。这一点让我像热锅上的蚂蚁--团团转。可是后来，突然有了起色--
一次，我在图书馆碰到了志同道合的她，竟然鼓起勇气坐到她身边侃侃其谈起了她手上那本我最爱的书，她惊讶，大概没想到我还有这样的一面。“话不投机半句多，志同道合千句少”，就这样，两个志趣相投的人一拍即合，成为了好朋友。
自此之后，我有困惑难题就请她指教，她有读书心得就同我交流，“近朱者赤，近墨者黑”，我的成绩开始有起色，也渐渐地不再“小透明”，成为了和她一样自信的人。
小明，由此可见，你可以通过与朋友分享心得、讨论难题，再佐以努力来提升成绩，而不应该一个人默默努力再苦于没有起色。毕竟“三个臭皮匠，一个诸葛亮”。
第二个让我学习成绩提升的原因，是及时矫正了学习方法。
一次考试失利，我几近消沉，也使几次随堂小测的成绩大打折扣。幸亏老师及时发现，将我叫去了办公室。望着老师关切的眼神，我心中的愧疚又如同潮水般涌起。未等老师开头我便说道：“老师，我知道我最近考得不好，也有负于您的教导。”老师先是一愣，继而微笑着说道：“你是个很努力的孩子，这一点我知道，今天叫你来当然也不是为了训你。”老师从一堆作业中抽出了我的测验本，我接过手翻开一看，呀!这上面不仅批改了正误，还极为习信地批注了失误的易错点。“我有分析了你的作业，你可以回去看看，及时调整，矫正你的学习方法，专攻不熟练的方法更适合你，你可以根据实情调整。”老师的话让我如沐春风，我吸了吸鼻子，努力不让自己流出泪来。
小明，综上所诉，便是我成绩提高的原因。只要努力就一定会成功吗?当努力佐以方法，便能成功。
你的朋友小军
2020年2月1日
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓搭建画面，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。