我，始终都是我
时针“滴答，滴答……”地转动。如今，它已经陪我走过了131400多个小时，它已经转动了131400多圈。而在它转动的每一圈里，都有一个抹不掉的印记——我。
当它转到第43800圈时，那是五岁的我，是曾经的我。矮矮的个子，瘦小的身材，一副天真玲珑的面孔。对于一切事物都做去一份与自己无关的样子。当我饿的时候，我可以向妈妈撒娇，从来不顾及她是否有时间，就要她给我做好吃的。无聊的时候，我便去找哥哥，尽管他有时很不愿意陪我玩，但我还是会装出一份可怜的样子，努力地挤出眼泪，他泑不过我，只好和我出去玩我最爱的“荡秋千”。玩累了，回到家，父亲大步走过来，用它那厚重、结实的大手抱起我，再把我举得高高的，放到床上去，讲着故事哄我入睡，睡梦中的我脸上还带着笑容……
五岁的我，是如此的天真与放纵……
时针“滴答滴答……”，他已经转到了第131400圈，那是十五岁的我，是现在的我。个子长得很高，身体也有点微微的发胖，留了一头整齐的短发，还让眼镜架在了自己的鼻梁上，一切都有了名显成熟的我，正站在人生的路口，面对着青春期的考验，选择正确的成长道路。我有时清醒，但却爱犯小迷糊。在与朋友相处时，我总爱坚持自己的观点，不肯服输，很少多方面的考虑事情，因此，我曾失去了一份纯真的友谊。我有事迷茫，但依然执着。我一直以来都在追求更好的成绩，自己也在不断地付出自己的努力，但是有些时候，下降的成绩带给了我失落、沮丧，也曾失去自信……不过，一次次的碰壁让我学会了乐观，坚强的面临挑战，执着于自己的目标。
十五岁的我，正处在成长的关键时期，正带着青春的羽翼，做好准备，迎接新的挑战。
时针依然在转动，转眼间，这已经是第21900圈。那是二十五岁的我，是未来的我。或许我还坐在课桌前与成堆的书本为伴，努力学习，攻读下一个学位；或许我已经走入社会，正坐在一张办公桌前，双手熟练的敲打着键盘，为下一次公司的活动方案做准备；或许我真的拥有了我梦想的职业——自由作家，正坐在窗前，品读唐诗、宋词，用“写”来抒发自己的情怀……
二十五岁的我，将会更加成熟、稳重……
时针还在转动，而谁也不知道，十年后的我又是一个什么样子……
五岁，十五岁，二十五岁……都是我成长的脚步。无论在那个阶段，我，始终都是我，都在努力，奋斗，不断地提高自己做一个更好的“我”。
初二:胡博
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用起伏有致的抑扬结合增强行文张力，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。